学习生物学不仅需要记忆课本知识，还需要尝试动手操作，形成一定的科学思维、生命观念与态度责任并培养出较强的探究实践能力。为了落实“双减”政策，聚焦学科核心素养，突破课堂主阵地，夯实学生基础知识，激发学生学习生物学的兴趣，城镇中学初中生物组举办了生物模型制作学科活动。 本次活动鼓励同学们利用橡皮泥、陶泥，硬板纸等材料制作生物模型。用看得见的材料制作出看不见的结构，让生物世界的奥秘不再神秘，学生们的精彩纷呈。
翟中和院士说过，“我确信哪怕任何一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。探细胞之微，观生命之美。细胞是生物体结构和功能的基本单位。为了让学生全面掌握细胞结构，夯实学生基础知识，理解结构和功能相适应的生命观念。
初一学生利用各种材料制作了植物细胞与动物细胞模型。
初二学生利用各种材料制作了病毒模型、细菌模型与肌肉牵动骨运动模型。
本次生物模型制作学科活动凝聚了生物教研组的集体智慧，彰显了寓教于乐，以赛促学，活动育人的理念，提高了学校的教学质量，激发了学生的学习兴趣和创造力。老师们看到美轮美奂的模型，惊叹于学生无穷的创新能力以及追求极致的科学精神。少年强，则国强，愿各位学生在生物的世界里尽情畅想。