耿耿园丁意，
拳拳育人心，
身于幽谷处，
孕育兰花香。
她，积极奋战在教育战线上，追求着事业与梦想；她，拼搏在教学岗位上，奉献着智慧与力量；她播种着未来和希望。她，是一名普通的人民教师，传播爱、默默地传递着正能量，她就是新县学校教师—张晴。
因为热爱，所以倾心守护
张晴老师动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。”教育工作中，张晴老师努力用行动诠释真爱，用心呵护每一个孩子，静候花开的芳香与甜蜜。
罗曼·罗兰曾说:“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”工作中，张晴老师时刻以一颗慈母般的心，如丝丝春雨，润泽着学生稚嫩的心田，成为孩子们的“引路人”。
“课间了，每个人都喝点儿水。”“天凉了，冷饮就不要吃啦!”“最近天气变化挺大，大家要注意随时增减衣物。”……一句句殷切的叮咛里蕴含着真挚的关爱;抚一抚有些毛躁的头发，折一折略显不平的领口……一个个贴心的举动中饱含着倾心的守护。这些平凡的话语，这些不起眼的行为，是师爱的最好诠释!
12月以来，班里感冒的越来越多。张晴老师想做点什么去帮助孩子们。于是第二天早上带来了冰糖和梨，煮了一节课，满屋子里飘满了梨香。当她端着一锅冰糖雪梨进班时，所有学生都呆住了，随即班里不断地响起“谢谢老师”。张晴老师给学生们盛起了梨汤。一连煮了几天，孩子们的咳嗽得到了极大的改善。
张晴老师课下会仔细询问学生有没有不会的问题，尽心尽力为他们排忧解难。
因为热爱，所以恪尽职守
她平等地对待每一位学生，努力做到因材施教。面对优秀的孩子，她总是想打开一扇更高更远的窗户，令他们不局限于农村的视野,看向更广阔的世界、奔向更美好的未来;面对易被忽略的“中游群体”，她力求让他们看到并发挥自己的潜能，努力超越自己、做到最佳;面对存在各种问题的孩子，她也会区分原因，用真爱来感化，以真情来引导，伴随着无限的耐心与尊重，促进他们一点一滴地成长，实现“趋好”发展。
作为一名青年教师，张晴老师时刻铭记职责，始终站位在前。由于学校需要，她总是承担着最繁重的教学任务，但她秉承着“要干，就一定干好”的信念，克服重重困难，倾尽全力工作。
“我要成为‘多面手’，哪里需要哪里走。”她总是笑着说。勤奋的态度、不菲的业绩、鲜艳的证书见证着她的承诺，也彰显着她对教师职业的执著热爱。
不管是对于班主任工作还是教学工作，她总是尽心尽力做到自己最大程度的努力。
因为热爱，所以不懈探索
魏书生曾说:“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣”。张晴老师对此深以为然，并铭记于心，见诸于行。
作为教师，她总是用心备好、认真上好每一堂课。课前用心钻研教材教法,课上尽情挥洒教育智慧，课后尽心批阅辅导……踏实的脚印贯穿于她教学工作的始终。阅读专业书籍，观看现场优课或视频，倾听专家讲座等，令她始终保有清澈的源头活水,成为名副其实的教学能手、学科带头人。
她会在考完试想办法奖励学生，提高学生的学习积极性。
和其他语文老师探讨学科知识
考完试奖励优秀学生和进步学生，让学生充满学习的力量。
结语
只要辛勤耕耘，每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河!秉持着这一坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，张晴老师在教育之路上从容自信，一路向阳。
爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。
