书签，是阅读的陪伴，是书籍的指引，是穿行书中的精灵。
为激发同学们读书兴趣，爱上阅读，锻炼学生动手制作能力， 岳麓区第二小学三年级劳动课开展了学生自制葫芦书签创意手工活动。
下面由我带着大家一起去看看2104班的小精灵们是如何创造出不一样的葫芦书签吧！
一、笔架沾窗雨,书签映隙曛
劳动课上，老师先告诉大家书签是方便翻阅书页的一种文具，起源于春秋战国时代，欣赏了形状各异的书签图案，制作方法是勾勒边框、填色、裁剪形状。
提出小组合作、使用安全剪刀、不要乱丢垃圾的要求后，大家抓紧时间开干吧！
二、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
我们一共分成了8个小组，分别是宇宙组、星光组、星辰组、星愿组、星座组、星云组、星海组、星空组。
各个小组的组长龚煜懿、吴祎晨、杨恩熙、彭想、李佳琪、康沛宸、黄欣然、张爱熙把小组成员召集在一起，要求各位小组成员下课前完成一个葫芦书签。
在制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用各种材料，如彩笔、彩纸、贴纸、描线笔等等，开动脑筋，发挥才干，积极动手。看大家认真制作的样子……
同学们根据自己阅读的课外图书，展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，用灵巧的双手制作出一张张个性鲜明的书签。有的同学在外观设计上花了很多心思，虽然都是葫芦书签，但是把葫芦书签的主题做成 八卦、钱币、树叶、葫芦娃、等图案;有的同学将 古诗 、风景、祝福等融入到书签的画面中，手法多样，线条流畅……
三、巧手制书签，书香满校园
巧手绘书签，做最美读书人。小小的书签，却有无限的创意。瞧！孩子们制作的书签，造型各异，色彩鲜艳。在外观设计上别出心裁。一枚书签，就是一方美景。
书签有形，情意无形。此次书签制作劳动活动的举办 ， 营造了浓厚的校园读书氛围，丰富了校园文化和学生的课余生活，也让阅读与美术相结合，让孩子们从小享受了阅读的快乐与趣味，培养了他们的想象力和动手能力，促进学生全面发展，展现了岳麓二小学生健康向上的精神风貌。
