遇见，就如同春遇百花，秋遇明月，夏遇凉风，冬遇初雪，一切都是那么美好，那么自然。 为了更好地实现家园共育，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活，加强家园沟通，提高家庭教育的观念，真正达到双向奔赴、共育花开的目标，茂名市电白区机关幼儿园大班级于2023年12月9日上午九点整举行家长学校活动。
赴冬之约 悦见成长
带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，在老师的引导下有序签到入场。
暖场互动 拉近距离
游戏是幼儿成长之路的基石，也是家园沟通的桥梁。游戏给人带来快乐，走进幼儿园走进快乐世界!看到家长们脸上露出了久违且稚气的笑脸，仿佛回到了童年，也看到了自己的孩子在这快乐的每一天;真正感触到幼儿园的温暖，做到心与心的交流与碰撞。
对话自然 共享成长
张晓芳老师为我们带来的家长沙龙：如何培养孩子的劳动能力
一些家长对幼儿劳动能力的培养不够重视，认为孩子还小，不需要做家务或者参加劳动活动；也有的家长可能没有足够的时间和精力来引导孩子参与家务劳动，或者认为孩子做不好而不让他们尝试。从而导致孩子对劳动缺乏正确的认识，认为劳动是辛苦的、低贱的，而不愿意参与劳动。他们可能更倾向于追求轻松、娱乐的活动，对劳动缺乏积极性和主动性。
1.您认为长辈的包办行为对孩子会导致什么样的影响？
2.结合实际问题谈谈如何培养孩子的劳动能力？
家长们对于老师提出的问题展开了热烈的讨论，并且各抒己见。
综合家长们所述，张老师做出了小结：劳动是一个辛苦并且需要坚持的过程，我们应当从小为幼儿创造种种学习劳动的机会，鼓励幼儿积极参与家庭与学校的各项劳动，因为只有这样才能让幼儿切身体会劳动的不易与艰辛，磨炼幼儿吃苦耐劳的品质和克服困难的坚强意志，帮助幼儿今后更好地适应社会打下良好的基础。
给出的建议：
1.家长要有以身作则的勇气
2.把时间花在有意义的陪伴上
3.为孩子提供劳动的机会
4.激发孩子劳动的内在机能
5.帮助孩子获得成功的体验
6.实践持之以恒的劳动计划
崔子烽妈妈为我们带来的案例互动：探索家庭教育的美好状态
家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，它不仅影响着孩子的性格、价值观和人生观，也关系到孩子未来的发展。
崔子烽妈妈就亲身育儿经验进行了友情分享。
1、你家的孩子会有哪些状况发生？
2、你会根据你家孩子的性格特点？ 用不同的教育方法吗？
3、有效果吗？为什么？
家长们就以上问题自由讨论交流，并且写下自己的想法和见解。
每小组的家长代表进行总结、发言。
崔子烽妈妈就家长代表的发言进行了小结：教育并非改造孩子及父母的不完美，而是教会父母如何真诚地接纳这些“不完美”。“孩子有自己鲜明的缺点,或者说特点。如果父母不能接受，这特点便是缺点。如果父母接纳孩子的一切，这缺点也不过就是特点。”
陈感平老师给我们带来的好书分享：五招儿改变幼儿的丢三落四
经常丢三落四的孩子在生活中屡见不鲜，他们的“健忘”令家长很是困惑。别小看了这种不良习惯，会造成孩子对家长产生严重的依赖性，很大可能影响其进入社会后的独立能力和适应能力。
大家就实际问题进行了讨论与分享
孩子的心灵洁白无暇，只要父母以身作则，引导得当，牢记以下五点，必能让孩子养成好的行为习惯。
1.学会适当放手，培养孩子自己的事情自己做的习惯，继而增强孩子对物品的管理意识。
2.帮助孩子养成做计划、做检查的习惯。
3.给孩子提供做完一整件事的机会。
4.让孩子知道自然后果的惩罚，学会利用自然后果教育孩子。
5.建立有序的家庭生活环境，为孩子提供分类放置书本、玩具的空间，在家培养孩子物品及时归位的好习惯，家长更要以身作则，在创建环境的同时，和孩子共同维护。
全家福
结束语：此次家长学校不但拉近了家长和幼儿园的距离，还提高了家长对学前教育的认识，更使家长与幼儿园在如何教育孩子的问题上达成了共识，既要给孩子一个开心欢乐无忧无虑的童年，又要让孩子在玩中学、学中获，尊重孩子兴趣，纳悦孩子个性，为孩子一生发展奠定良好的基础。
希望家长们今后继续支持幼儿园的各项工作，在教育培养孩子的过程中，家园同心、护航同行，让孩子们健康快乐地成长。