家访是打开孩子心灵的钥匙，是家校联系的桥梁。为了进一步促进家校联系，让家长从各个角度充分了解学生“校的学习、生活等情况，使家长与教师得到更好的沟通，为今后更好地进行家校共育打下良好的基础。
为了进一步促进孩子康成长，促使家校之间有效沟通交流，达到家校共育，二年级六班老师进行家访工作。
当我们的老师敲开孩子家门的那一刻，也敲开了孩子的心扉，爱和感动也同时弥漫而来.....认真倾听，促膝长谈，真心交流，其乐融融。
老师们聆听家长的心声，从家庭情况、在校情况、个体差异等方面详细与家长进行了深入的交流，在科学教育等观念上取得共识。
老师详细地向家长反映孩子在的表现，肯定每个的优点，甚至是家长还没有注意的闪光点，促进家长进一步配合的热情。并诚恳地指出孩子的不足，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道了孩子的健康成长，不仅是学校的责任，也是家庭的责任，是醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和行为习惯。
相信通过家访让我们更加了解孩子，因为我们走进了他们的家庭和内心。在以后的工作中，我们会付出更多的耐心和爱心。
通过家访活动让我们老师与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，也激发了家长、老师、孩子三者间的互动，使家校关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。我们要加强家校的密切联系，同时注重孩子的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。