抬头凝视，阳光动情闪耀；
侧耳静听，花朵悄然绽放。
“教而不研则浅，研而不教则空，教乃研之基础，研乃教之利器。”三街中心小学三年级文科组教研活动在上头营小学如期而至，各位老师在交流中进步，在进步中提升。
春风化雨，润物无声
2023年12月5日，老师们齐聚在上头营三（1）班教室，共同走进了张文谨老师的课堂。文谨老师选择的是三年级上册的《灰雀》一文。
《灰雀》是人教版三年级第八单元名人故事的一篇精读课文。这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
朗读是最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法，正确，流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。文谨老师在课堂教学中注重朗读指导，朗读的形式多种多样，调动了学生的学习兴趣，使学生在感情朗读中有所感语，从而达到理解人物的心理活动的目的。
整节课下来，与文本有关的所有内容都在课堂上呈现出来了，老师的评价自然、准确，在评价中进行了学习方法的指导，发展了学生的语言。
课堂上孩子们踊跃举手，目光炯炯，坐姿端正，回答问题时条理清晰，紧扣住老师的问题进行思考，积极回答。
活动中，老师们听得专心，记得仔细。思想有声，行动留痕，我们在时光里赶路、在研讨中收获。老师们积极参与听课，进行业务切磋、相互学习、提升自我。
新颖别致的板书书设计让我们耳目一新
思维碰撞，智慧交汇
课后，参加教研活动教师对本节课进行了点评。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，让我们在座老师都受益匪浅。
专题讲座
普艳梅老师的《小学三年级古诗阅读教学的策略与技巧》专题讲座
陈频茵老师给我们带来《小学语文阅读教学》的专题讲座
潘俊梅老师给我们带来《如何提升语文教学质量》的专题讲座
教研相长，且行且思。本次教研活动暂时落下了帷幕，但“教无止境，学无止境”，我们教师要在教中学，学中教。本次教研活动，各位老师收获颇丰。让我们一起在探索中不断前进，努力创造语文教学新篇章。
