图文 编辑/庞祥艺 李浩清 李先策
在湛江市麻章区西北方10公里的东坡岭上，长满茂密的荔枝林，里面有个研学基地，名叫“广东华锐中小学生综合实践活动教育基地。”如果你走进荔枝林的深处，不仅闻到空气中弥漫的芳香，而且听到开展研学活动的孩子们欢乐的笑声，从而感悟到，实践基地是培养人才的好地方。
一、基本情况
基地风景如画，四季如春，教育教学设施齐全，师资力量雄厚。主要承担本市各中小学校学生素质教育、国防教育和社会综合实践活动等内容的研学任务。教官与老师携手，组织学生开展主题鲜明、内容丰富的教育实践活动；引导学生增强爱国情感，胸怀远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。使学生提高思想素质、养成文明的行为习惯。
二、工作宗旨
以中小学生为服务对象，以“提高素质、挖掘潜能、张扬个性、培养能力”为根本宗旨。通过让学生感受一段经历、尝试一次创新、体验一次成功；解决一个问题、积累一些经验、掌握一种方法；彰显一次个性、培养一种意识、塑造一种品质。达到学会学习、学会生活、学会发现、学会做人的育人目标。
三、建设规模
（一）地域资源
基地面积180多亩，有专业素质拓展训练场4000平方米。着力整合荔枝园、科技馆和国防教育园，还可以利用周边环境面积1700亩。加强园林式研学基地建设，使其绿化覆盖率达80%。
（二）配套设施
1.住宿情况：基地建有标准学生宿舍150多间，可容纳1500多人同时入住。房间全部配有独立空调、空气能中央热水供应系统，独立卫生间均安装纱窗。宿舍实行军事化管理，并配有专门的安保人员，实施24小时安全巡视检查制度。
2.食堂情况：可满足1500多人同时就餐。基地的厨房均实行4D管理，建有食品留样管理制度，对每餐的菜肴，粥、饭、面条等进行留样，并记录在案。成立“食品卫生安全督察小组”，由一名副校长任组长，对食堂卫生安全20项内容进行每天检查并记录，若发现隐患，及时指导整改。
（三）医疗保障
1.基地内设有保健室、观察室各一间，配医护人员共2人（医师和护士各1人）。
2.保健室备有一般常用药品和急救药品，同时，也配备常用的医疗和急救器械。可以处理师生的常见疾病，能进行外伤救治。
3.定期开展预防疾病、卫生保健宣传教育，指导开展宿舍、环境消杀工作。指导宿舍内务卫生和食堂环境卫生工作。
（四）安全保障
1.基地内各区域设有安全警示标志和防护措施，有专门的安全应急通道。宿舍楼、教学楼、农业区及进出通道等，均设有无死角的监控系统，实施24小时监控管理。
2.制定突发事故安全预案，并对参加实践活动的师生进行安全教育、消防演习和学习使用消防器材的方法。
（五）师资团队
基地引进和培养一大批热爱教育、经验丰富、善于管理、技术过硬的专业化执行团队。
在师资建设方面，先后与岭南师范学院、广东海洋大学等学院的专家，以及省内外各中小学综合实践活动课程的优秀老师，组成联合课题研究组，研发实践课程、培养师资，组建一支有高学历的专业师资团队。
基地现有大专以上学历专业教师12人。科研教师根据学科特点，分学龄、分学段，以及自己的专长，自主研发课程。课程内容涵盖农业体验、商业体验、工业体验、科技体验、素质训练和劳动教育等。同时，建立了一支由几十名优秀退役军人组成的教官队伍，负责对学生进行野外生存、团队建设、生活管理等方面的训练。
四、课程建设
根据各学校的实际需求，为不同年级学段（小学1-3年级、小学4-6年级、初中和高中）的学生作出1天、3天、5天的综合实践课安排，包括国防教育课、研学实践课、安全教育课和技能训练课等。
（一）综合实践课程
综合实践课程，以建设应用的认知课、体验课、研学课、研创课为特色，指导学生在学习课本知识的同时，能学会家务劳动、技能操作、社会服务、科技应用和生涯规划等。课程设置主要分为三大部分：室内综合实践课、室外素质拓展课和农业劳动实践与野外生存课，而且三大部分的教学相辅相成。
1.室内综合实践课：该系列课程种类丰富，已研发小学学段课程14门，初中学段课程15门，高中学段课程13门，涵盖现代科技、传统工艺、非物质文化遗产、生活技能和商业理财等内容。
2.室外素质拓展课程：该系列课程根据学生的身体、心理和思想品德等特点，研发各种“集知识性、趣味性、娱乐性和身体锻炼于一体”的运动类训练课。使学生在“学中玩、玩中学”，进而培养他们的团结合作、不畏艰辛和努力拼搏精神。
3.农业劳动实践与野外生存课程。
该系列课程强调“三动一结合”。
三动：动手，体验农业劳动中耕地、种植、松土、除草、施肥和收获的全过程，在劳动实践中认识农作物的生长过程，养成劳动的好习惯；体验野外生存中烧火、取水、获取食物材料等过程，了解野外生存的基本知识。动脑，认识农作物的营养价值，思考如何在野外生存训练中，把它们变成一道道美味佳肴。动口，说一说自己创意菜式的味道。
一结合：把学习农业劳动技能与学习野外生存技能结合起来。
（二）国防教育课程
为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，促进国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，基地积极开展以爱国主义为主旋律的国防教育，以防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权领土完整和安全为根本目的，依靠基地及周边教育资源，开设《士气口号训练》《军体拳训练》《士兵突击训练》《“三防”动作训练》《军歌礼仪操》《队列训练》《国防常识讲座》《重走长征路》《走进海军舰队》等研学实践课程。引导学生树立正确的国家观、战争观和国防观，学习国防知识，根据学生的品德、智力和体质等因素，组织开展各项训练和教育活动。
通过开展多种形式的国防教育活动，让学生在活动过程中，了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄，激发学生拥军爱民的热情。自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（三）研学实践课程
“读万卷书，行万里路”。为拓展学生视野，夯实文化知识基础，丰富学生的学习阅历，我们结合基地周边的教育资源，设计了多条以基地为枢纽的研学实践路线。
1.探寻海洋生物（贝类）的奥秘。
2.红色革命：不忘初心、牢记使命，“学走长征路”。
3.走进海洋世界•探索海洋生物。
4.国防军事：参观海军舰艇，了解海事军史。
5.一带一路，认识红土地。
6.商业认知：啤酒酿制工艺。
7.行走中的课堂：家乡的红树林。
组织学生到基地开展综合实践活动，能愉快身心、增长知识、开拓视野、陶冶情操、磨炼意志、培养品质，全面提升他们的核心素养。