为了加强我市教育科学规划课题的管理与指导，推动各学校教师积极参与课题研究，规范课题过程管理，提高课题研究质量，12月8日上午，在儋州市教育研究培训院多功能会议室举行“儋州市2023年省级规划立项课题集中开题论证会”活动。
会议由儋州市教育研究培训院的教研中心吴兴群主任来主持，课题指导专家有：符桌先校长 、王海丽主任、朱联博主任，会议的流程有：介绍专家——课题主持人论证——专家点评建议。
符桌先校长，儋州市那大实验小学茶山校区正高级教师、省级课题专家。
王海丽主任，儋州市第二中学正高级教师、省级课题专家。
朱联博主任，儋州市两院中学高级教师、省级课题专家。
市物理教研员李保祥老师主持的课题《区域教研推进薄弱学校物理教师专业成长的实践研究》作为第一小组成员上台发言开题论证，今天参加会议的课题小组成员有：王辉老师、羊定儒老师、李定茂老师、谢国英老师。
课题主持人李保祥教研员作了课题开题报告，他从课题的选题背景、概念界定、研究内容、研究方法、研究过程、组织分工、预期成果多个方面对课题的整体架构进行了全面的阐述，思路清晰，论证有理。
负责第一小组的点评课题指导专家朱联博主任在听取课题主持人汇报课题。了解课题组开展的研究工作，。同时提出了对课题研究的要求和建议。
朱联博主任听完课题开题报告后，对于李保祥老师主持的课题《区域教研推进薄弱学校物理教师专业成长的实践研究》的研究表示高度的认可，充分肯定课题研究选择的有效性，同时从以下几个方面进行点评和建议。
1. 点评：
朱联博主任表示：（1）本课题是当下的热门课题，很值得研究，对儋州市区域的物理教研很有重大意义；（2）刚才课题的开题论证报告是非常的细化、目标比较具体、分工明确、可操作性强；（3）课题的研究对薄弱地区的物理教师具有很大的带动性、对教师的专业能力成长具有引领作用；（4）课题预设的成果多并细化。
2. 建议：
（1）课题研究过程中要做到扎实推进、稳步开展各项研究活动。
（2）在课题成果研究方面，建议还可以再多写几篇论文、多发表几篇论文，特别是论文的写作是对课题实践的思考和概括，提升了课题研究的成果。
（3）课题的研究需要系统化、体系化的建设团队。
（4）课题探究过程中建立资源库。在开展各项研究活动中，要注意收集研究的过程性材料和分类存档，例如：命题原创试题资源库、原创课件库、原创教学设计库、原创教学反思库、磨课说课视频资源库。
（5）对资源库进一步优化并达到推广，起到对区域教研具有推动作用。
（6）多查阅相关本课题的论文、借鉴人家优点助推论文发表成功率。
课题小组成员在认真听取专家的点评报告。本次课题立项论证会通过论证交流，使课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，为课题研究的有序开展打下了良好的基础。
最后课题小组成员和课题指导专家合影。
课题研究小组成员会后和课题指导专家做了深入交流，朱联博主任表示课题的研究要深入、积极实践，抓实每一个细节，高标准、严要求，保证课题工作顺利推进！同时也相信在各位教师积极的课题研究引领下，儋州市物理的教科研工作和学科建设一定会向更专业、更精深的方向发展，最终结出累累硕果！