新学期伊始，6名三明学院2020级小学教育专业的师范生来到我校实习。
学校为他们安排了合适的工作岗位，选择了优秀的一线教师进行师徒结对帮扶。他们朝气蓬勃，勤学好问，工作认真，成长喜人，快速融入了学校这个团结、和谐、奋进的大家庭，完成了从学生到教师的华丽蜕变，赢得了领导、老师们的一致认可。
回顾这三个月的经历，我们的实习老师们有好多好多的话想说：
初入校园
初入宁化连冈小学，我们便被这座美丽的校园所吸引。绿意盎然的草坪、整洁的教学楼、欢快的笑声，处处彰显着青春的活力。在这里，我们将携手共度一段美好的时光。 在智慧书法室中，我们教导学生们正确习字，帮助他们化解书法学习的难点；在创客空间里，我们带领孩子们点燃创造的热情，打造未来之星“梦工厂”；在智慧阅览室中，一台显示屏就是一座大型图书馆，我们与孩子们以科技为舟桨，畅游在文学的海洋中；在办公云桌面的帮助下，我们能够轻松办公，实现高效资源共享，也让我们快捷省时地适应了学校的工作与任务。课余时间，我们也会积极参与学校的活动，与孩子们打成一片。不仅会在运动场上挥洒汗水，也会在图书馆里静心阅读，在实验室里探索知识的奥秘……
师傅与我
隆重的欢迎仪式后，我们各自踏上“寻师之路”。对于我们的到来，老师们对待我们像对待自己家人一般热情，恰如微信群的命名“连冈如家”一般。我们在这个家一般的地方，深切感受到了集体的温暖。在工作上，师傅们都是那样的兢兢业业、勤勤恳恳；在教学上，他们游刃有余、精益求精，给我们展现出连冈小学教师的风采，为我们树立了极好的学习榜样。师傅们是我们这三个月的指引者，他们有严谨的思维和深厚的经验，传授给我们教学方法很技巧，指导我们备课上课、教学研究，这让我们离一名合格老师更近了一步。我们非常感激老师们教授的一切，并永远铭记于心。在未来的职业生涯中，我们将秉承着导师的指引，不断地成长和进取，不负他们的教导与信任！
记录听课
听课、观课并做好记录是我们实习的重要任务之一。 开学初，我们就跟随着各自的指导老师进入课堂，认真听取记录好每一堂课。我们经常一起观摩公开课，也经常一起交流各自导师的特点与鲜明的教学风格与特色。高山仰止，方知才疏。倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我们亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我们学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
备课上课
备课上课是我们的主要工作，要想课堂生发出绚丽的火花，辛勤的备课是必不可少的，认真研读教参，仔细解读课文，努力挖掘教学资源；精心地设计教学亮点，严谨地串联教学环节，板书、设问、评价、引导、导入、学情等等要素，都需要在备课环节认真考量，下班回家后再仔细打磨，只为在正式上课时，做到落实有效果，引导有回应。
虽然不是正式教师，但作为准教师的我们，将“学生的主体地位”铭记于心，创设新颖的教学情境，严谨地讲解重难点，冷静把握课堂节奏，对学生循循善诱，将“学生主体地位”贯彻落实于课堂，力求上好每一堂课，努力为孩子们搭建交流的平台，展现学生的聪明才智， 让学生的智慧火花在课堂上闪耀！
班主任工作
初次接触班主任工作，忙碌而又充实！每天上下班的第一件事便是到班级和卫生区检查卫生情况，检查班级桌椅摆放情况、电源关闭情况。作为班主任与学生的接触也变得多了起来，在与班级学生的接触当中，了解了班级学生的性格特点和学习习惯，针对不同的孩子因材施教。
班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，一个班集体，班主任工作做好，班级才能井然有序、积极向上。班主任工作繁杂且琐碎，“学无止境”，在做好自己工作的同时，更多的向优秀班主任请教，以使自己所在班级能够不断进步！鲁迅先生曾言：“这里本没有路，走的人多了，也便成了路”！班主任工作之路漫长且艰辛，但正如鲁迅先生所言，班主任之路需要我们不断的摸索、不断的学习，如此方能走出一条自己的班主任之路！
教研学习
“教学研究活动是青年教师成长的催化剂。”在实习期间，我们听了16节公开课。例如：《6与7的分与和》、《百分数的认识》、《山居秋暝》、《爬天都峰》、《秋天的雨》、《四季》等。我们在教师们行云流水、丰富多彩、环环相扣的课堂教学中，收获到了很多教学经验和方法。教研活动让我们感受到学校各年段的教法不同与不同老师教学的闪光点，同时也让我们看到了公开课与传统授课存在着许多不同之处。公开课对于学生主体体现的更为明显。比如在《爬天都峰》一课中，可能在教学方法上依旧采取最为常见的问答与讲授法，但是教师在问答文本的安排上更加基于学生的认知水平与知识储备充分引发学生的积极思考以及认知冲突。教研活动意义重大，不但体现了老师们的专业素质能力，同时展现了学科的特色，拉近了各区域成长共同体的距离，达到共同进步的目的。
个人心得
来到连冈小学对于我们来说是一件很幸福的事情——幸福的是有这样一群关注与爱护我们的校级领导，他们手把手亲身教导我们，我们的每一次经历都有着这群领导们、师傅们的带领和照顾；幸福的是我遇到了可亲可爱的师傅——张庆华老师，师傅教我如何与学生沟通、如何管理班级，在张副的课堂中，我感受到了不一样的语文教学，学会了选择什么角度作为教学主线、如何设计教学环节以层层递进、如何基于不同的学情对学生进行引导与启发等；幸福的是有一群听话且热爱学习的学生，让我感受到孩子们的可爱和求知的韧劲。正是在这样融洽的环境中，我从最初的不知所措到能够去主动了解学生，并时常与他们交流学习状态和学习方法等。幸福的是在我们整个学校的老师都十分热心，办公室的吴老师、周老师、曹老师也都格外关爱着我们，让我们每天都要感叹一遍在连冈小学真的好幸福好幸运！
在未来的日子里，我将一如既往地怀抱一腔教育热忱，带着连冈小学领导们的期许、师傅的教诲，不断打磨自身，逐步成长为更好的自己。
——饶雯欣
教学相长，教师的进步在于解决学生在学习时生发的新问题和新学情，三个月的实习生活很快就要结束了，非常感谢五（5）班的孩子们，更要感谢不吝赐教的阴老师和李老师以及本年段其他老师，是你们的支持和鼓励才让我有能够站在讲台上的动力，“台上一分钟，台下十年功”我将继续秉持“学高为师，身正为范”的思想理念，自强不息，精益求精，打磨教学技能，夯实教学基本功！
——温华键
在实习期间，我既是学生，又是教师。作为实习生，我得到了王老师在教学工作方面的谆谆教导。首先是听课。我真正走进了真实的、日常的课堂，熟悉到日常教学中课堂的结构。其次是备课上课。我有了自己的备课思路和方法，能够形成自己的表达。初登讲台，我成了教师。教学是一门艺术，我知道了眼里有学生的重要性。有魅力的课堂不止有教学内容，更要思考如何组织教学、抓住学生。这也是未来我需要不断精进的地方。作为即将步入社会的大四学生，王老师也给了我许多人生建议，令我受益匪浅。
——邹美玲
时光总是匆匆流逝，转眼间实习生活就到了尾声。实习在忙碌的生活中悄然逝去，回首那些日子，人生中许多的第一次在这里得到见证：第一次有人用“老师好”，向我打招呼，第一次听课，第一次以老师的身份走向讲台，第一次………令人难忘。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育实习，是学校为我们提升教学能力，发展综合素质而搭建的全方位实战训练平台。实习期间，在艰苦的环境中不断奋斗得到了身体和心理素质的同步提高，用专业知识为教育服务，付出的同时也收获良多。
——张智涓
教育生涯第一次公开课，紧张而又激动！授课前，在师傅张老师的指导下，反复修改课件，听了我的片段教学之后，张老师给予充分肯定，并进行指导，从授课语言的一句句打磨、板书设计的合理规范、衔接段的衔接语到教学过程各环节的时间安排，张老师都倾囊相授。公开课前一天晚上，我反复练习张老师精心指导后的《长方形和正方形的周长》片段教学，顿感自己这堂课一定有不错的效果，何谓名师？在其指导下自己的课堂形成“优质课堂”，这就是名师！第一次面对包括师傅在内的8位老师听课，紧张在所难免，但真正授课时该如何上便如何上，展示自己的教学能力。得遇良师，一生之幸！
——邹俊杰
在这个学期，我有幸上了一节关于角的分类的汇报课。在课堂上，我用生动有趣的方式让学生了解了角的基本概念和分类。现在我想分享一下我的心得。
首先，我通过一些生动的例子和直观的图片向学生们介绍了什么是角。接下来，我讲解了角的两种基本分类方法：一种是按照角的大小进行分类，可以分为锐角、直角、钝角和周角；另一种是根据角的度数进行分类，可以分为0度、90度、180度和360度。然后，我引导学生们通过观察和动手操作来理解这些概念。 在讲课过程中，我发现学生们对角的概念已经有了一定的认识，但对其分类方法还有些模糊。因此，我精心设计了一些互动游戏和练习题，帮助学生们加深理解和记忆。比如，我让学生们自己制作不同种类的角并测量其角度大小；或者根据给出的角度数来分辨是哪一种角。这些活动都受到了学生们的热烈欢迎。 最后，我总结了这节课的主要内容，强调掌握角的分类对今后学习和解决问题的重要性。我还鼓励学生们在日常生活中多观察和思考身边的事物，发现更多有趣的几何问题。
整节课下来，我感觉气氛非常活跃且富有成效。学生们积极参与互动和学习活动，收获满满。相信在今后的学习中他们能够更加熟练地运用角的知识和技能来解决实际问题。而我也将在今后的教学中不断改进和创新教学方法，为学生们的成长和发展提供更好的支持。
——俞泽宽
结语
如今回想，三个多月多么短暂，连冈小学的一点一滴都令我们难以忘却，同时，我们也深刻体会到作为一名教师的不易，更认识到自己距离成为一名合格的教师还相差甚远。“学高为师，身正为范”，教书育人，任重道远。
感谢连冈小学的领导、老师，为我们举办了盛大的欢迎仪式和欢送会，领导们的关怀、师傅们的爱护与指导、各年级老师的帮助，让我们在短暂的实习期间得到了丰富的实践经验！千言万语难以道尽对连冈小学各位领导老师们的感激之情，唯愿领导老师们工作顺利、越来越好、万事胜意！把心里最美好的祝福送给最亲爱的你们！在接下来的时间里，我们会继续努力学习，不断反思总结，努力提高自身的业务水平，争取早日成为一名合格的人民教师！