凝心聚力，扬帆远航——记六年级阶段性教育教学质量评估研讨会
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。为了扎实做好毕业班教育教学工作，提高教育教学质量，11月13日下午，泉湖学校召开了毕业班教学质量提升研讨会。六年级全体教师参加了会议。
教学质量是学校的生命线，六年级毕业班教学质量是小学部教育的窗口，更是小学部整体教学水平的集中体现，本次会议由教导处吕主任主持。吕主任做了会前发言，明确了六年级质量分析会的目的和意义，对六年级组前半学期教学工作作出总体评价，并提出今后工作中努力的方向。六年级各科任教师也一一剖析了所带班级的工作现状，梳理了教育教学中存在的问题，并分享了自己在教育教学方面好的经验和做法。针对存在的问题，老师们纷纷发表了自己的看法和建议，大家群策群力，共同研讨，发挥集体力量，提出了解决问题的有效措施。
明确目标，砥砺前行。六年级年级组长王老师就本年级组的教育教学工作做了总结，并针对班级管理，各学科学科教育教学常规做出要求:
一:狠抓班内学生行为习惯养成教育，加强对学生的德育教育，先学做人，再学做事。
二:加强教学常规训练，扎实做好各学科基础训练，精心准备教学设计，切实依托双减政策，合理设计作业，作业设计要符合学生发展区间。
三:用情用心，精诚团结，合作共赢，年级组教师携手同行，全力以赴做好本年度教育教学工作，勇于担当，创优争先！
润物无声，潜心育人。六(1)班数学王老师就数学中存在的问题从结合课堂教学从点点滴滴的改进做起，反思自己的教学行为，组织好学生的自主学习和探究学习，注重激发学生学习数学的兴趣。充分高效的加强课堂练习，营造一种宽松，和谐的教学环境和教学氛围，让学生在课堂上有自己的时间和空间，有充分展示才华的机会。结合依托中午数学自习，每天晚自习1 0分钟时间夯实数学计算基础，拓展数学思维训练，提高教育教学质量！
潜心钻研，勤学苦教。六年组英语教师张老师就英语教学中存在问题做了详细分析，针对存在的问题提出切实可行措施和办法。年级组教师就张老师提出利用碎片时间组织学生学习英语的建议达成统一。张老师针对激发学生英语学习兴趣提出创新性的方案，结合学情，通过不断钻研教材，研究新课标，结合教学大纲要求，提升教育英语教育教学水平，为进一步提升教学质量打下坚实基础。
桃李不言，下自成蹊。六(2)班语文教师王老师针对教育中学生缺乏自觉性和主动性提出了建设性意见。用情用心，从思想源头入手，正面引导，激发学生学习的兴趣。以关心和关爱为底色，结合生活实际，鼓励学生冲破认知籓篱，明确目标，坚守理想和信念，大胆追求梦想，努力拼搏，广泛阅读，开阔视野，为提升学生语文素养，塑造健全人格，促进学生全面发展保驾护航。
乘风破浪， 开拓进取。此次毕业班虽然问题重重，但是通过质量研讨会极大地激发了毕业班教师的工作热情，让每一位任课教师了奋斗目标明确，理清了工作思路，也更加坚定了抓好毕业班教育教学质量的决心和信心。
凝心聚力，逐梦前行。会上，学校领导陶书记就六年级组的教育教学常规和针对六年级学情实际情况提出了指导性的意见和要求:
一是:每位教师要以饱满的热情，昂扬的斗志和科学的方法投入到教育教学工作中去；二是:班主任要从班级管理入手，做细做实学生的学习情况，把优生培养和学困生辅导落到实处，力争更上一层楼！不忘初心、牢记使命，我们六年级组在学校的领导的关心支持和正确领导下，在年级组长的带领下，我们将一如既往，团结合作，携手并进，开拓创新，在提升教育教学质量的道路上，稳扎稳打，扬帆远航！我们坚信，未来很美；我们静待，每一朵花开。我们将用实际行动祝愿泉湖学校明天更美好！
总监制:黄如海
监 制:张建军
审 核:吕燕玲
编 辑:秦丽娟