小小交警我体验
——湛江市十六小二年级开展劳动教育纪实
为进一步落实小学劳动教育课程并抓好校园安全教育，切实提升学生的劳动核心素养、交通安全素质、文明出行意识和自我保护能力。11月24日上午10点，岭南师范学院教育科学学院2020级小学全科教育专业1班的学生在湛江市第十六小学开展了一节《小小交警我体验》的劳动课程。本节课由杨思思主教，郑景银、陈伟宁、郑林英、苏炜婷和曹月助教。
（课堂现场）
活动对象：二（3）班
活动主题：小小交警我体验
活动内容：认识简单的交通标志、交通手势。
杨思思通过“堵车”这一生活中常见的现象开启了本节课，在引出“交警”这一重点的同时将学生的注意力迅速集中，吸引学生对课堂的兴趣，拉近课堂教学内容与学生日常生活的距离，引出本课主题——小小交警我体验。
（学生认真学习红绿灯知识）
随后播放了《宝宝巴士》有关交警的视频，通过《宝宝巴士》这一小学生熟悉的形象，以儿歌的形式让学生对交警的日常工作有了一个了解，极大的吸引了学生们的兴趣，让学生们在快乐中学习到知识，掌握红绿灯的“红灯停，绿灯行，黄灯亮了请小心”的交通口诀。
（学生在玩“红绿灯”小游戏）
紧接着，开展了 “红绿灯”小游戏进行巩固：“红灯坐下，绿灯站起，黄灯跺脚。”让学生们在玩游戏的过程中学习到红绿灯的交通规则，真正做到了“玩中学，学中玩”。
（学生观看视频）
考虑到自行车是学生们日常生活中一个很重要的交通工具，带领学生们观看了自行车骑行安全的动画视频，解答学生们关于如何规范的骑行自行车和安全出行等问题的疑惑，并分析了不遵守交通规则可能产生的后果及其危害性，要保护好自己和他人的安全。
（学生学习交通标志）
带领学生们学习了马路上常见的“直行”、“向右转弯”、“向左转弯”、“向左和向右转弯”四个交通标志，学生们不仅知道了这些交通标志的含义，还知道了如何在日常生活中遵守这些标志。
（老师指导学生为教室标交通标志）
指导学生画出教室的平面图，并在合适的位置为教室标上交通标志，学生们在白纸上为教室的各个角落标上了交通标志。他们用稚嫩的小手认真地画着，标出了相应的标志，还在教室的各个角落写上了交通安全标语。
（老师示范交警手势）
出示“右转弯信号”、“左转弯信号”、“直行信号”三个交警手势，带领学生进行辨认和学习。学生们认真学习交通标志，学习体验交警指挥手势，学习如何当好一名小交警。
（学生展示）
学生们对交通手势非常感兴趣，在学习完交警手势之后进行了小组活动。每组选取两名学生上台，一名学生抽取交通标志，另一名学生观看后用交警手势表示出来，其所在小组进行猜测，其余小组进行判断。学生们就像小警察一样，有模有样的学习着、指挥着。
（课堂尾声）
思考交警存在的意义，明确交警的任务是“维护交通秩序”及“确保交通安全”，从内心产生尊敬交警叔叔的劳动的感情，并养成自觉遵守交通法的意识。最后，带领全体学生对交警说“谢谢您”！
本次《小小交警我体验》的劳动教育课，课程设计新颖且贴合生活实际。通过此次活动，丰富了学生们的交通安全知识，增强了学生们的自我保护能力，帮助学生树立在生活中养成尊重劳动、尊重劳动者、尊重劳动成果的观念。