雅言传承文明 书香浸润人生——环城小学教师读书分享（六）

　　2023年全国教育工作会议指出：“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。为了营造良好的阅读氛围，进一步激发教师的读书热情，环城小学定期推送教师的阅读心得。本期，我们一起聆听两位教师的阅读分享。

　　这本书是哲学家周国平先生毕生散文精华，书里配了大量精美的图片，周国平先生的散文似白玉兰般清爽干净，徜徉在他优美的文字中，总会逆溯到一份难得的清醒。这本书对于在繁杂世界中找不到头绪的人来说，无疑是一场灵魂的洗礼。它让我们明白，生命是值得我们去珍爱和呵护的，我们应该勇敢地去追求自己的梦想，去面对生活的挑战，去体验生命的美好。

     《我喜欢生命本来的样子》是周国平先生亲自编选的生命探索之书，集合了36年创作经典。

       全书内容以 “生命”“孤独”“朋友”“成长”“爱”等核心命题展开，共分为七个章节分别讲述：“生命本没有意义”、“当好自然之子”、“恰到好处的爱”、“信仰是生命的归宿”、“灵魂只能独行”、“思考死，是有意义的徒劳”、“成为你自己”。

      作者从“生命的觉醒”、“自我的觉醒”、“灵魂的觉醒”三方面，细细描绘了那些曾经困惑、迷茫、摇摆瞬间的感悟，文字平实、从容，饱含着作者历经世事后对生命、成长的思考。从中便可以清晰体味到他和我们一样，在寻找自我的路上也曾头破血流，也曾痛苦彷徨。这些哲思和感悟直溯生命的本质，探寻成长的奥秘。

　　在阅读周国平先生的《我喜欢生命本来的样子》一书前，我曾反复思考生命本来的样子是怎样的——是如孔子所说的“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”；还是孟子所讲的“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”；抑或是奥楚蔑洛夫所说的“当我们回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚”。

     本书中作者用平易的文字、温和的语调讲述了自己的处世态度和生活哲学，通过一篇篇短小精悍的章节生动阐述了对于生死、爱恨和信仰的理解。读起来常常会有一种乱入时空的感觉，我想这大概是因为周先生的文字中有着在时代喧嚣中最为宝贵的清净与自然，适度与自守，清醒而淡然。他在书中谆谆教导我们不要为金钱所累，爱与亲人更为可贵；人需要信仰和精神，不可太过重利；世俗太繁杂，人的一生最难得的是能活出自己的样子……

      跟随着周先生的思路，我开始重新思考生命的意义，不断探寻内在的自己。书中启示我们在要认同世界的客观性和个体的主观能动性之中，在认同生存必需的社会性和生而必有的孤独性之中寻找到平衡点；为人处世要拥有不较劲的智慧、成熟的心智和良好的心态，坚定地相信自己，相信真善美和信仰的力量。我们或许时常会迷惑于生命的无常，但无论经历怎样的人生，我们都要不断追寻自我，因为“在人世间的一切责任中，最根本的责任是对你自己的人生负责，真正成为你自己，活出你独特的个性和价值来”。我想，这正是对生命最为精致和诚挚的回应。

   《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子（1933年8月9日）代表作，它以小孩子的口吻将故事娓娓道来，很朴实，很温柔。讲述了作者上小学时的一段真实的故事，小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园，小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。它让我们感受到了小豆豆在“巴学园”里的快乐和幸福，感受到了小林校长别具一格、清新自然的教育方法，感受到了豆豆妈妈温柔耐心的爱意，它是温暖的，令人微笑的文学著作。自1981年出版以来，《窗边的小豆豆》畅销全球，享誉世界，被评为“世纪最有影响图书”、“世纪最有价值图书”等称号，是日本历史上销量最大的一本书，至今无人超越。它被译为33种文字在世界流传，雄踞畅销书排行榜8年。它是每一位孩子、每一位父母亲、每一位老师、校长都必须熟读和吸取经验的儿童文学作品，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

    《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了她。“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

       这本书我早知道它的影响力，可是几次拿起，又几次放下，庆幸的是这几天终于拜读完了，它带给我的震撼力和威慑力不是三言两语能道明的，读完了它，我仿佛一下子轻松了，快乐了…… 

      里面有这样一段话，我觉得有必要让自己铭记:“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损坏。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

      简单的几句话，确蕴含了很深的人生哲学。我不紧想起了我小时候的那些故事，有的多么有趣，有的多么胆大，有的多么荒唐……可是最难的还是我在面对人生困惑的时候，找不到一把打开心门的钥匙。

       我是幸运的，因为活在故事里；我是幸福的，因为我能自己释怀；我更要清醒了，因为我不能让我的孩子和学生走我同样的路，虽然我的力量是单薄的，虽然有些故事是梦幻里的，但有憧憬，有梦幻，人生才能更加精彩。

　　俗话说，读史使人明智，读诗使人灵秀。读书的好处就在于，它能打开自我与世界的窗口。随着读书的深入，我们对社会与人生的认识会更深刻，内心也会变得更笃定。　　

        每一次阅读，都是一次让思想觉悟的过程。养成阅读的习惯，人生才能抛却自身的狭隘，进入更高的境界。