常言道“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。名师的经验分享，也可以帮助青年教师更快地成长。为贯彻落实新课标理念，提升我县小学英语青年教师的教学技能，加快新入职教师的专业成长，2023年12月8日在涟水县实验小学举行了涟水县小学英语教师培训。
上午，周慧老师就“新教师如何说课”展开了讲座。周老师将理论与案例相结合，让我们更加清晰地知道说课是什么和说课的相关步骤。说课不仅说教材、说理论，还需要说学情、说教学目标、说教学过程、说板书和说教学反思等。讲座之后，老师们也纷纷动手实践起来，尝试书写自己的说课稿，并在周老师的指导下不断进行修改。
周老师在指导学员们修改各自的说课稿。最终，学员们纷纷上交了满意的说课稿件！
下午，汪灵敏校长就“核心素养视域下小学英语作业设计的实践与探究”与新教师们进行了分享与研讨。
讲座开始，汪校长就强调了“作业布置重在质不在量”的观念，尤其是小学阶段，一味地布置大量的课后作业是不可取的。另外小学英语作业应当有基础性作业、实践性作业和能力提升性作业三个层次，提高教学质量最重在利用课堂时间进行实践和巩固，课后作业应当是锦上添花，且要是有针对性和巧思的作业，以达到巩固和提升的目的，而不是“随意布置”“为了作业而作业”。
接下来，汪校长就作业的价值与功能、作业设计和实施存在的主要问题、优化单元作业设计以促进学生核心素养发展的方法和校本作业体系的建设四个方面展开了详细的讲解与论述。期间，汪校长例举了丰富的案例，结合自身丰富的经验向大家分享了小学英语作业到底应该怎样设计、怎样创新，大家受益匪浅。
最后，汪校长让新教师们分组讨论、共同完成一篇五年级上册Unit8 At Christmas的作业设计，大家展开了激烈的讨论与合作，汪校长走下讲台热情、耐心地加以指导。大家的作业设计各有千秋，汪校长盛赞。她还鼓励新教师们勇于创新、大胆探索、积极参加研讨活动，走出自己的路。
以下都是本次培训学习中老师的优秀作业展示，成果颇多，收获颇丰。本次活动也很有意义。
此次说课技能和作业设计技能的培训，让老师们对说课和作业设计这些专业技能有了更为深刻的理解与把握，让大家带着更高的目标与思考研究教学，探索高效课堂行之有效的途径。深躬耕行，做一个有温度、有高度、有深度的师者。
