1.我们都是木头人
龙游实验小学四6班徐歆岚
今天老师一走进教室，就说：“今天我们来玩个游戏——游戏名就叫木头人。”教室里华然一片，就连平时文静的我也笑出了声。
老师补充说：“喊三声‘我们都是木头人’之后，就定住，不许动，不许笑，表情要怪，动作要帅。”我们个个点头赞同。
老师一声令下：“游戏开始！”同学们“噌”的一声站起来，喊道：“我们都是木头人，我们都是木头人.......”我该做什么动作好呢？做一个奥特曼，还是做个花果山的猴子呢？还没等我想好，三声“我们都是木头人”就喊完了。可能是第一次玩这个游戏，大家都很拘束，个个呆呆地站着，面无表情。只有我们班的“调皮大王”——小马同学做起了“帅气”的动作：他双脚用力迈开，眼睛眯着，露出满嘴白牙。小马一只手叉着腰，一只手扶着额头上。看着他那憨憨的动作，我再也忍不住了，“呵呵呵”地笑起来，小马同学真是厉害，一下就把我逗笑了，结果呢？我被蓝老师给揪了出来。第一轮以我输了游戏结束了。
蓝老师对我们第一局的游戏不太满意，她说：“第二局我们的动作幅度要大..........”蓝老师还没说完，同学们就站了起来，有的跑到了讲台上，有的甚至站到了凳子上。“都安静，游戏开始了！”蓝老师说完，同学们大喊来：“我们都是木头人，我们都是木头人.......”三声过后，又是“轰”的一声，这下大家动作都很夸张，有蹲着的，有站着的，还有趴在地上额，真是千姿百态。我也不服输，我单膝跪地，一只手比成枪的形状，放在下巴下面，另一只手搭在膝盖上。做一个耍酷的动作，不要说同学，我自己都要憋不住笑出声了。这时，我的目光落在了张同学身上，只见他双手比作一朵花，放在脸下面，还扭着屁股。这动作，也太娘了吧，差点儿把我逗笑。我忍，我忍，我忍忍忍，不能再抢先笑了，在我快忍不住的时候，从后面传来了“呵呵呵”的笑声。这是谁的笑声？是小林，还是小方呢？老师指着小林说：“小林笑了，小林出局。”“哈哈！”大家如释重负，开怀大笑起来。
一个小游戏就能把我们从一个紧张的学下环境中拉出来，快乐是多么简单啊！
2.我们都是“木头人”
。龙游实验小学四6班吴骁凯
“耶！”你知道同学们为什么欢呼吗？因为老师用上课的时间给我们玩 “木头人”的游戏，规则是：当说了三声“我们都是木头人”，定住，不许动，不许笑，动作要帅，表情要怪。
游戏开始了，同学们大声喊道“我们都是‘木头人’。”喊第一声的时候，我的大脑里一片空白，什么动作也没有想出来。“我们都是‘木头人’。”我想出了几个动作，可我只觉得这只适合笑点低的人。喊第二遍的时候， 我终于想出理想的几个动作了，可我一直在纠结，不知道要选哪一个动作好，把我急得像只热锅上的蚂蚁。可急有什么用呢？最后一个“人”字喊完了。只听“咚”一声，我没法子，只能呆呆站着注视前方发愣。大概是因为这是第一回，同学们都被约束了，动作都放不开。只有我们班的搞笑大王马陆翊做出了一个耍帅的动作。只见他一手叉腰，一手把头发捋上去，双脚迈得大大的。我很想笑出声，但我一直在忍，心里默默地想着：我忍，我忍，我忍，我再忍。正当我忍不下去时，我们班笑点最低的徐韵岚班长忍不住呵呵笑出了声，一下子就被老师捉了出来。第一局就这样度过了。
老师说：“第一局同学们动作幅度不够大，我... ...”老师话还没说完，教室里再次沸腾，杨佐辰、邵汗凌、马陆翊... ...甚是过分，直接跑到讲台那儿。张致远竟直接站到了椅子上，更是成了一个显眼包。第二轮开始了，三遍“我们都是‘木头人’”之后，又要摆动作了。这回要摆的动作我早就想好了。我先盘腿坐下，上半身躺下去，再用口罩把正脸的四官盖住，这下我什么了看不见了。就在这时，我的口罩掉了下去，眼睛露了出来。我看见毛余诺半蹲着，周宇翔趴着，头却趴在了毛余诺的脚上。他们旁的蒋雨珊竟一下子钻到桌子底下，像极了地震来了，在桌子下避难。张致远则在邵汗凌座位旁，双手打开，做兰花指状，把头放在手上面。他怎么会做女人的动作啊，可真是太娘了吧。这时，坐在角落那的林傲轩笑出了声：“呵呵、呵... ...”一下子也被老师发现了，顿时大家都笑了。，笑声在教室里回荡“哈哈哈”。
“木头人”游戏给我们枯燥的生活带来了快乐。
3.“抓耳朵”游戏
龙游县实验小 学四（6）班丁羽帆
老师对我们大家说：“今天，我们来玩‘抓耳朵’的游戏。”消息一出，同学们却没有上次玩‘木头人’那么兴奋了。杨佐辰甚至立马捂住了耳朵，生怕被别人抓到。
第一轮游戏开始了！老师说：“我说‘抓左耳’你们就抓左耳，‘抓右耳’你们就抓右耳。” 我们点了点头。“左耳！” 老师刚一说完，我立马抓起左耳。可我担心我会抓错，就转头看看其他同学，发现和其他同学抓的方向都是一致的，那我肯定也是对的咯！ “右耳！” 我下意识的迅速换了另一只耳朵，转头一看，嗯！没错。“左耳！”“右耳！”“右耳！” 没想到老师还会改变规律，我一时还没反应过来，抓成了另一只耳朵，一看别人，却发现我抓错了，我立马换了一只耳朵。呼！还好，没被眼尖的蓝老师发现，我这才松了口气。
第二轮游戏开始了！“难度升级！” 老师说，“这一次动作要跟喊口令时的动作相反。” 啊？我估计我肯定不能做对了！我心里犯起了嘀咕。“左耳!” 我先犹豫了一会，接着抓起了右耳。可我有点不相信自己了，看了看周哲宇，他也是抓右耳的，那我是对的，“右耳！”我迅速抓起了左耳，耶！又对了。可我以为我都能赢时，老师却不按套路出牌了，又说了一次“右耳！” 结果，我抓错了，抓成了右耳，我看了看旁边的同学，很多人都错了。突然老师说了一句“抓别人的耳朵！” 面对这冷不丁的口令。我们先是呆了一下，然后迅速抓起了别人的耳朵，可我却没有抓别人的耳朵，只是紧紧地抱着自己的耳朵，怕一开始别人就把我的耳朵给抓到了，输了。特别是饶馨辰，他这抓一下，那抓一下，把其他人都搞烦了。“哈哈哈……” 笑声在教室里回荡……
快乐就是这么简单，一个小小的游戏就能让我们快乐很久啊！
4.抓耳朵
龙游实验小学四6班陈靖航
教室里老师说：“今天，我们来玩抓耳朵的游戏。”抓耳朵？我们都开心的叫了起来，而杨佐晨就立马捂住了自己的耳朵，生怕耳朵被别人抓去一样。
第一轮游戏开始了。老师说：“我说抓左耳，你们就用左手抓左耳，我说抓右耳，你们就用右手抓右耳。”有的同学双手放在耳边，已经蓄势待发；有的同学一只手摸着自己的耳朵，好像在提醒自己别抓错......
“左耳，”老师说完。同学们都快速的用左手抓住自己的左耳。“右耳。”同学们又快速的用右手抓住了自己的右耳，呵！这也太简单了。正当我天真的以为接下来的口号都按规律时。老师不按套路出牌，又喊了“右耳。”我想当然的就把手往左耳的地方抓，咦，有点不对劲，我好像抓错耳朵了。在我的左手即将碰到左耳时，我反应过来了，以迅雷不及掩耳之时抽回了左手，抓上了右耳，我左顾右盼，还好蓝老师没发现我，好险好险，我长呼了一口气，我用眼睛余光瞥向我同桌，没想到她居然抓对了。接下来，我全神贯注无失误的结束了第一轮游戏。
第二轮游戏开始了。老师说：“现在难度升级，抓口令相反的耳朵。”这一说，大家都慌了。这不仅考验我们的反应速度还考验了每个同学注意力啊！我的心里升起了一丝不安，有的人呆呆的站在那儿，有的人惊得嘴巴张得大大的，都能塞下一个篮球了，还有的在临时抱佛脚，在不断的练习......
“左耳。”许多人都抓住了右耳。还有的人还愣在原地没反应过来。“右耳。”大家都抓住了自己的左耳。由于这次难度升级吴小凯居然耍赖皮，他两只手都抓住耳朵，这下老师喊什么他都对了，可是老师突然加快了速度，打了我们一个措手不及，“左耳，左耳、右耳，”这时我看向了小徐同学，“左耳。”没想到他居然抓错了。他以迅雷不及掩耳之时，抓向了右耳。“右耳。”我太紧张，脑子好像死机了，我缓了一会儿，犹豫再三，抓向了左耳，我看向其他同学都抓对了。这时，老师忽然话锋一转，说：“抓别人的耳朵。”全班顿时沸腾起来，有的人躲得远远的，生怕别人抓到了自己的耳朵，有的调皮的同学把周围人的耳朵全抓了。我和周哲宇相视一笑，各自心领神会，默契的抓住了对方的耳朵。教室里一片欢声笑语。
抓耳朵游戏太有趣了。
“抓耳朵”游戏
今天老师说让我们玩“抓耳朵”的游戏，可是同学们听到这个游戏并没有很兴奋，而是吐槽起来，有人说：“这个游戏一点都不好玩。”杨佐辰甚至把耳朵捂了起来。
老师开始说规则了。老师说：“我说左耳的时候你们用左手抓左耳，说右耳的时候就用右手抓右耳。”游戏开始。“左耳”同学们赶紧用左手抓住左耳，我转过头却发现钱锦埕竟然在作弊，他居然两只手同时抓住了两只耳朵，不过我并没有揭穿他。“右耳”同学们赶紧换手用右手抓住右耳，到这里都还算正常。可是蓝老师却变调皮了，喊玩右耳我以为下一次是左耳早就做好了准备，结果老师却不按套路出牌，居然还是“右耳”，我差点把手从右耳上放下来可吓死我了。“左耳”“左耳”，有人抓错了，老师喊第二声左耳的时候，马陆翊用右手抓右耳了，不过他反应很快立马就换了过来。可周哲宇就没那么幸运了，他被徐歆岚发现了，老师把他揪了出来。第一轮游戏就结束了。
紧接着第二轮游戏开始了，老师说:“这轮难度升级，我说的指令你们要做相反的动作。”“这也太难了吧！”教室里一片哗然，我也叫出了声。“左耳”还没等我做好准备，老师就发出指令了，我赶紧用右手抓住右耳，我环顾了一下四周，居然没有人抓错，看来大家都挺聪明的嘛！“右耳”我突然反应不过来该怎么抓了，赶紧看向其他同学，原来是抓左耳，我赶紧抓住左耳。“呼”还好没被老师发现，但我比其他同学慢了一拍。我想：下一次老师应该会喊“左耳”，那就是抓右耳。结果老师又不按套路出牌了，老师说：“抓别人的耳朵！”教师里“啊”的一声，有的同学抓来抓去把别人都弄烦了，有的同学却呆呆地站着，我看向我的同桌，用手去抓我的同桌，可抓了好几次都没有抓到。
“哈哈哈”笑声在教室里回荡，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
“抓耳朵”游戏
姓名：赖语朣 班级：四（6）班
继上次的“木头人”游戏过后，这节课老师一走进教室就说：“今天我们再来玩一个游戏--抓耳朵。”同学们一听居然没有往日一样兴奋，杨佐辰甚至把自己的耳朵捂住，怕被别人抓住。
老师说:“规则是我说右耳你们就抓住右耳，我说抓左耳你们就抓左耳。”老师刚说完游戏就开始了。“左耳！”老师说的第一下，同学们都抓对了。我心里想：呜，幸好第一轮没有出错，不然就要被同学们嘲笑了。“右耳！”我马上抓住了右耳，我左顾右盼没有看见错的。我想口令应该都是按这样的规律的吧！可是老师好像知道我心里所想，又是“右耳！”我一听一个措手不及，差点抓错。这时我看见陈靖航抓错了，可是他马上以不及掩耳之势换了回去......
老师说：“难度提升，这次我说哪只耳朵你就抓相反的耳朵。”“右耳！”我头脑灵清立刻抓住了左耳。我东张西望，发现没有人抓错。“左耳！”我没有反应过来，抓住了左耳，这时我又看看前面的同学，发现我抓错了耳朵，以迅雷不及掩耳之势用右手抓右耳，可是还是被眼尖的老师发现了，说：“赖语朣，你抓错了！”我的心一下子跳到了嗓子眼，游戏继续，“右耳！”我想：左耳左耳左耳，左耳在哪儿呀！马上抓住了左耳，我又想：哎，这回终于对了，我心里的那块大石头总算是沉到了河底。老师又不按套路出牌，说：“抓别人的耳朵！”大家是先呆呆地站着，然后教室里一下子热闹了起来，这时饶馨辰这抓一下，那抓一下，有的同学都被抓烦了，而我却捂着耳朵不让别人抓到。哈哈哈，教室里一片欢声笑语，这节课就在同学们的欢笑声里度过了。
原来在枯燥的学习环境中，简单的抓耳朵游戏也可以让我们开怀大笑呀！
我的心儿怦怦跳
童咿菡
“轰！”一声雷声伴随着一道闪电来了。那雷声犹如一只巨大的猛兽发出咆哮。而闪电，就像一把闪着寒光的宝剑，锋利且耀眼。雨，就像一张织得很精细的网，把世间给笼罩在其中。路上的大树，已被风折腾得摇摇晃晃，连叶子都掉了下来，沾在地上。
风吼得那么猛烈，雨下得那么疯狂，而我的心跳得是那样快。事情是这样的:那是一个夏天的夜晚，天气炎热，就像进了桑拿房。于是，我和姐姐来到游泳馆，跳入游泳池，快活地游着。
可是等妈妈打来电话，我才发现:好像下小雨了。我的心猛地跳了起来，就像我的怀里揣了一只小兔。我心想:啊，希望雨不要下大！佛祖保佑，佛祖保佑……我双手合十，在心里不停地念着。
大概是我的祈祷起了作用，雨没下多久，就停了。我异常高兴，差点一蹦三尺高，还在心里不停感谢佛祖。可是面对我的感谢，佛祖似乎不领情了。我还没高兴完，忽然，一阵大风刮来，好像把乌云给刮了回来。就在这时，妈妈及时赶来了，我和姐姐忙骑上自行车，以自己最快的速度，向家逃去。我拼命地踩着踩踏板，身子前倾，所有的力都使在脚上了。可是我的眼前出现了红绿灯，“轰——”完了，完了，开始打雷了！就在这个时候，我的心好像被一只无形的大手给揪住了，无比难受。渐渐地，我们来到了红绿灯面前。这红绿灯一点面子也不给我们，用它那只红色的眼睛盯着我们。时间艰涩地流动着。
“砰，砰，砰，砰……”我的心越跳越快。这么热的天，我居然冷汗都出来了，只好用手揉着大腿。“滴答，滴答。”好像有什么滴我头上了，我一摸，不出我所料，是雨！不好，快跑！此时，已经是绿灯了。我加快马力，向家而去。“哗哗哗哗，”雨忽然下大了，把我们淋成了落汤鸡，我顾不上擦脸上的雨水，而慢慢地加快了速度。没过多久，我来到了小区自家楼下，一来到楼下，我就安心了。
躲避风雨真是惊心动魄，令人心有余悸。