为贯彻落实开展“教研训”一体化培训模式的推广实施，有效解决学校教学教研工作中存在的突出问题，促进学校教育教学质量均衡发展，同时为了探究大单元小学语文识字教学的有效策略，全面提高识字与写字教学质量，促进教师专业发展，加强区域教师交流，实现教育资源共享。
2023年 11月24 日，靖西市第二学区语文教师齐聚于靖西市第二小学五楼录播室，开展主题为：靖西市小学“教研训”一体化模式推行暨小学第二学区“大单元集体备课”主题校本教研活动。
本次教研活动由靖西市第二小学教导副主任赵婷婷主持。参加活动的人员为靖西市第二学区成员学校的领导和语文教师们。活动分“教研训”一体化课例系列讲座，“教研训”一体化课例展示，各校教师代表评课研讨三个环节。
专题讲座
首先，由靖西市第二小学一年级展示团队成员：黄彩妮、周建新和周冰情三位老师从一年级上册第六单元“想象”这个主题出发，围绕《比尾巴》这一课例分别从课标解读、学情和教材分析、易错点及教学流程说明四个方面开展讲座，分享自己的研究成果。
课例展示
第二个环节，由靖西市第二小学岑志营老师和一年级的学生们进行课例展示--《比尾巴》。岑志营老师的课灵动有趣，充分发挥了学生学习中形象思维的特点，随文识字的巧妙设计，提升了识字课的效率与节奏，通过一问一答、三问三答，师生问答等教学方式，使“趣”与“乐”始终贯穿整个学习活动。
基于小学语文任务群的教学背景下，集合了校内语文组大单元集体备课的智慧结晶。课例中岑志营老师创设了“森林里的动物们参加比赛”的大情境游戏，引导学生通过认识小动物名字等学习活动，发现形声字的特点，还通过自由朗读、师生合作、同桌合作、角色扮演等多种朗读方式激发学生对动物的喜爱之情。以比较同类型生字引导学生发现难写易错字的书写规则，不仅学习了生字，更激发了识字的兴趣。
专心听课
全体语文教师专心致志，用心聆听，静心思考，仔细记录，一起赏悦授课教师精彩的课堂呈现。
交流研讨
课堂展示结束后，靖西市第二学区的四位教师代表聚焦岑志营老师的教学设计、教师教学风格、课堂目标的达成情况等，相互评价，交流所得。结尾，靖西市第二小学赵婷婷老师做了总结性评价，赵老师提出了还可以在设计中加入追根溯源、拓展识字、教学任务群等环节，为大家打开了教学思路，同时对今后校际间的教学沟通表达了殷切期望。
教以共进，研以致远。
最后，靖西市第二小学梁妹副校长对整个教研活动进行总结并做指导性讲话。她鼓励老师们大胆尝试，注重读写结合，丰富学生的文字和语言积累。相信我们第二片区的语文教师们不断在“教研训”一体化的教研模式的实践过程中，不断追寻理想课堂教学中，形成具有个性化的教学方法。
深耕课堂、潜心育人是靖西市第二片区所有教师的使命，“教而不研则浅，研而不训则空”，教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这个冬天，我们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行；深耕细研踏歌行，共谱语文教研新篇。