童趣无″线" 奇思妙"线"
中二班班本课程
课程起缘
孩子的世界总是美好纯净的，总能用他们独特的视角发现有趣的事。户外活动时鑫浩小朋友的衣服上松开了一根线头，激起了孩子们对线的兴趣，通过细心观察发现原来我们的生活中蕴藏着许许多多有趣的线条，从室内到室外，从衣服到鞋子，与我们形影不离。听，他们在讨论了，说些什么呢？
原来“线”无处不在，与生活息息相关。于是，我们跟随幼儿兴趣，与“线”开启了一段奇妙之旅！快来一起看看吧！
课程目标
1.观察、发现、记录生活中的线。
2.探索线的内在奥秘。
3.体会线的重要作用，展现线的奇妙。
课程网络图
一、快乐在“线”
01、听听“线”的故事
《指南》中提出“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的研究为基础理解图书的内容。”线还有什么秘密呢，孩子们从绘本中找到了答案。
线，以不一样的形态存在于我们的生活之中，为我们的生活提供了方便，也增添了无尽的美。
02 线条大集合
直接感知、体验或间接经验的积累对每位幼儿都很重要。口说不如身到，耳闻不如目睹。老师带领幼儿出发寻找生活中的线，认识各种线的名称，感知线的外形。
摸一摸、看一看，感受线的不一样。
03 线在哪里
东寻西觅来找“线”
孩子们张开好奇的双眼，找找身上的线。
我们身上竟然有这么多的线，平时都没有注意到呢！寻找身上的线，久久停不下来，大家都在兴奋地向小伙伴展示自己从身上找到的线，渐渐地由身上找到了幼儿园里"线"的身影。
"线"的大调查
线是人们生活中到处能用的物品，因此幼儿在感知线外形的同时，我们将调查表发给孩子，鼓励孩子和家长一起观察、了解、记录线在生活中的运用。
家长和孩子们通过查找资料，丰富孩子们对线的认识和了解。通过整理孩子们的调查表，根据孩子们关注点不同，孩子们展开了讨论。
我发现的线
原来生活中到处都有线的身影。
教师小结
通过活动幼儿认识、寻找了不同的线，初步了解了线的用途，最重要的是：在“线”的世界里，孩子们张开了好奇的眼睛，展开了想象的翅膀。
04 危险的电线
"线"也很危险
在我们生活中也存在很多危险的“线”，如:我们小朋友不可以用手触摸通电的线和插座。要远离有高压线的地方，更不要在离高压线近的地方放风筝。有裸露在外的电线，不要因为好奇用手去碰，应该去找专业的叔叔来修!
05 生活区《系鞋带大比拼》
将“线”运用于区域中，开展以“线”为中心的游戏活动。瞧瞧，系鞋带的小可爱。
06 美工区《百变扭扭棒》
一根根的毛根可以干什么呢？来一场别具一格的毛根秀吧！
多彩毛根秀
小朋友把毛根摆成各种各样的造型，有苹果、小兔子、爱心、戒指等等……
二、惊奇一"线"
01 故事里的"线"
一个小女孩发现了一根长长的线，这条线会给她带来什么奇幻之旅呢？我们来听听这有趣的故事吧！
我们跟着绘本里的小女孩一起和线玩起了游戏，想象力和欣赏力在与“线”的互动中得到不断提升。
02 追根溯源来发"线"
大自然里的线
抓住孩子对线条的兴趣，发展孩子的思维能力和口语表达能力，除了孩子们调查表上的线绳外，还给孩子拓展了藏在大自然中的线。
03 有趣的传声筒
老师好神奇呀，我们可以做一个吗？那我们一起来试一下吧！
步骤1：先把纸杯底部用剪刀剪成小洞。
步骤2：用线穿过小洞中。
步骤3：再打结，就完成了。
教师小结
《纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，其学习的重要途径之一。”探线活动日趋佳境，孩子们探究欲望愈加强烈，通过认一认、说一说、画一画、做一做等方式，在充满快乐中享受了探究、发现线的乐趣，感受不同线条在生活中的美。
04 用线画世界
小小的心里有大大的梦想，我要在线条的世界尽情畅游！
一起来看看我们的作品吧！
05 我设计的线路图
瞧，我会用线来设计路线哦！
线条还可设计各式各样的路线图，了解路线图之后呢？当然是自己设计路线图了，一起来设计“我的家——我的幼儿园”的路线图吧！
宝贝们画出了家到幼儿园的路线图，可棒了！
05 特殊的线
生活中有一些特殊的线，对我们的生活起了很大的作用，快来和宝贝们一起学习一下，有哪些特殊的线呢？
我们的总结：
斑马线给行人带来了便利。
银行的等待线让我们更好的保护自己的隐私。
一米线能很好的预防新冠病毒。
火车站的候车线，会让我们更安全。
三、创意无"线"
01 童年小游戏：翻花绳
一起来翻起来吧
老师来示范
和老师配合翻花绳
灵巧的小手翻来翻去，翻出一把降落伞。
02"线"的游戏
各种各样的线不仅给我们的生活带来了很多的便利，还给我们带来了许多的乐趣。“线”有哪些好玩的游戏呢？我们一起来探究。
走直线
经过尝试，我们发现线绳可以在上面手拉手走，锻炼了平衡能力。
乌龟爬
我们发现除了走之外，可以手脚并用的爬，我们的动作更协调了。
跳跃绳线
除了走、爬，线绳还可以做障碍供我们跳跃，看我们跳得比以前更高了。
穿越火线
在跳跃线绳的过程中，我们发现把线拉高可以成为一条火线，让我们一起来玩穿越火线。
03“线”变格子
来吧，一起跳格子呀
教师小结
一根普通的线，带给孩子们无数的乐趣。孩子们在活动中收获的不仅仅是知识，更重要的是学会了观察发现、深度思考和分享交流。
04、 创意毛线画
我们除了在瓶子上作画，还可以用线来装饰瓶子呢！
线”还可以干什么呢？
给瓶娃娃穿一身毛线衣，我们一起动手吧！
做好啦！快来看看吧！
课程感悟
游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿最感兴趣的活动。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机，发展的多样性、差异性、自然性等特点，在游戏中体现地最为淋漓尽致，这是游戏本质所决定的。
在《童趣无″线" 奇思妙"线"》主题活动中，孩子们走进“线”的世界，和“线”一起游戏，认识和体验“线”的千变万化。在充满“惊奇”中享受探究，发现、创造的乐趣，感受线的有趣和有用。
在本次课程中，孩子们深深品味了“线”带来的无穷魅力，后续我们还会继续开展更多元的班本化课程，让他们在体验中快乐成长。