家校共育同筑梦 智慧陪伴战高考
———张家界市民族中学高三年级家长会

为了让家长更好地了解高三学生复习备考阶段的学习生活重点，为高考学子营造积极向上的学习氛围，形成家校共育的良好局面，我校高三年级于12月9日下午召开了以“智慧陪伴 护航高考”为主题的高三学生家长会。

本次家长会分为两个阶段。第一阶段在学校礼堂召开年级专题讲座；第二阶段在各班级由班主任开展更进一步的家校互联。

第一阶段：专题讲座

第一项：彭杰副校长致欢迎词

彭杰副校长表示家长的到来是对孩子学习的关心和支持，也是对高三年级工作最好的支持和配合。学校迎来了教育教学改革的新时期，此次家长会的召开不仅是为了让家长更好的了解学生的学习习惯和教育现状，也是为了加强家长与老师之间的联系，促使家长积极参与到学生的教育管理工作上来，以便老师及时调整工作方法，形成家庭教育和学校教学活力，进一步提高教育教学质量。

第二项：杜方翔副校长作高三年级工作报告

杜方翔副校长向家长报告了在市委市政府、市教育局对学校发展无比关怀，大力支持下以及燕立国校长的指导下，高三年级全体师生团结拼搏，以情感教育•生本课堂为主要抓手，以细化管理健全制度为运行保障，促进高三高质量发展的具体做法和成效。

（一）进一步强化管理，开创发展新格局。细化管理和“一体两翼”的管理模式在高三年级已取得一定效果，学生学习状态明显改善，教师工作积极性显著提高。

（二）以“情感教育”为引领，落实立德树人根本任务。1.倡导情感教育理念，培养学生的家国情怀。2.重视习惯养成教育，开展祛除三大“瘟疫”专项整治活动，弘扬正气，倡导真善美，培养良好行为习惯，努力营造良好的班风、校风，激励学生人人“争做新时代最美中学生”。3.调整学生作息时间，调整课节时长，取消高三年级的“晚五自习”，还学生更多的睡眠时间，让学生睡好，改善学生白天精神状态，提高学生白天学习效率。调整作息时间后学生白天上课的精神状态明显改善。4.视后勤为感情，把食堂当课堂。

（三）推进素质教育，促进学生全面发展。1.推行“生本课堂”。在课堂教学中，教师将思维权、动手权、话语权、归纳总结权交还给学生，让学生变得会思考、会实践、会表达、会感悟，全面培养和提升了学生的能力素养。2.狠抓集体备课。3.高三年级首先推行班级管理“四优联评”，细化管理后各班班风优良，以前少数学困生上课打瞌睡情况现在已经基本杜绝。4.在教师评价上推行“四优联评”。对教师的评价依制度看数据，“躺平”的教师少了，绝大多数教师的积极性明显提高。

第三项：193班学生王艺淳同学发言

王艺淳同学真诚地给大家分享了自己从踩线进校到成为年级的前列成长经历。给大家分享了自己的成长经验：

一、抬头自卑，低头自得，唯有平视才能看见真正的自我，用平视自己的眼光看待自己，就算是单亲家庭也不影响自己开朗大方。

二、往前走，往前看，顺不妄喜，败不惶馁，哪怕前途一片迷茫，哪怕凭借惯性也要继续冲向前，总有一天你能在自己漫长的脚印中寻到方向。

三、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道矣；路在脚下，荀子劝学博学而青出于蓝。没有付出，又何谈收获，只要功夫下得深了，技术自然而然就有了。

四、感谢学校、家长的支持，后勤的保障，作息的调整，再是教学方式的变化，亦在逐渐激发我们生命的本能！

第四项：190班吴亦萱家长王雅辉发言

190班吴亦萱家长王雅辉和我们分享了在教育孩子过程中一些经验和切身体会。

她认为一个家庭要分工明确，并且不要吝啬像孩子表达自己的爱和赞扬，主动和孩子交流，通过交流理解孩子的想法，打开矛盾心结，让孩子身心健康的成长。在生活中家长的陪伴不可缺失，无论学生放学多晚家里总有一盏灯为学生亮着。

王雅辉家长还与各位家长和学生分享了身边优秀学生的经验故事。让在座的学生和家长深刻认识到优秀来自于我们不放弃，优秀来自于克服各种磨难和挫折过程中经验的积累；让在座学生深刻感受到了榜样的力量。

从王雅辉家长的发言体会到，教育孩子过程中的小技巧、小点滴融入了大智慧，相信在学校和家长的共同协作下，同学们可以遵从本心，再创佳绩。

第五项：燕立国校长发言

燕校长谈到教育就是为更多的孩子提供一个上升的渠道、一个展现自我的舞台。家庭文化、家风对孩子的影响是深远的，家庭教育应要营造出融洽的、平等民主的家庭氛围，激发出学生生命的本能，激发出学生学习的兴趣与欲望，以情动情、以情育情。家长不仅要做民中的好家长，更要做张家界的好市民，给学生、给社会树立榜样，要树立正确的家国情怀和人文情怀，追求自身的社会价值，引导社会风向，助力建成文明社会、法治社会、讲规则的现代社会。