冬意初现时，今朝最美好；研修促提升，聚力再前行。国培计划旨在提高教师队伍整体素质，促进改革，示范引领。12月9日上午在海口市宝丰国际酒店举行了“国培计划（2023）”——海南省中小学计算机骨干教师培训项目开班仪式。来自海南省各个市县的200名老师参加本次培训。
2023年12月9日培训安排:
1.上午签到
2.开班仪式
3.师德师风学习：
《习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育背景下如何落实“四有”好老师、“四个引路人”重要论述》
授课教师：文长春 海南师范大学
4. 下午签到
5. 新课标解读：
《义务教育信息科技课程标准》解读和案例分析
授课教师: 丁革建 浙江师范大学
开班仪式
开班仪式上，海南省教育研究培训院教师教育部朱文武老师对参训教师表示热烈的欢迎，他明确指出本期国培工作的主要目标为促进教师专业能力提升。希望教师们能够明晰责任，牢记使命，把学习内化吸收，实现学习成果转化。
紧接着本次培训的承办方百年树人远程教育有限公司海南办事处主任韦武成对本次研修设计方案做了详细介绍。
国培为媒，抱团同质，接着本次培训项目开班仪式的主持人王还英对学员们提出几点要求：沉下心来、专心研修、主动思考，遵守各项制度，高质量完成学习任务。
最后，参培学员代表章思斯老师发言，她表示全体学员会倍加珍惜此次培训机会，将学到的技能和经验纳入自己的常态教学，担负起学生成长引路者的神圣职责。
“师德师风”讲座
开班仪式结束后，海南师范大学马克思主义学院教授文长春开启了题为《习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育背景下如何落实“四有”好老师、“四个引路人”重要论述》的第一讲，文教授讲话深入浅出，对“四有”教师做了详细的解读，给我们树立了目标。文教授让老师们重温习近平总书记的讲话精神，讲到“四有”的标准定义“好老师”即做好老师，要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。每一位老师都有自己的真切感受，都有成为一名“四有好老师”的迫切愿望。因此，如何才能成为一名“四有好老也就成为我们必须面对的课题。到底如何才能成为一名“四有好老师”呢?文教授讲到觉得它并不是一朝一夕的事，首要之处还是要加强学习。
总之，文教授的授课内容丰厚，有广度、有深度、有高度，给予了我们深刻的精神洗礼和深刻的思考。
新课标解读
下午由浙江师范大学继续教育学院教授级高级工程师——丁革建，为培训教师解读《义务教育信息科技课程标准（2022版）》内容。丁教授从多方面解读有关内容，特别从“应试思维”，“专家思维”两个名词出发，梳理新课标的核心素养内涵。
丁教授讲座前对在座学员问卷调查，与老师们互动学科认知及疑惑，提出有思考性的问题：信息课堂是否需要课前复习？每堂课是否应该基于课堂小结而设计？学习任务单的纸质化存在合理性？学科作业及测试等。
达成共识：
1、教学不能照本宣科。
2、学科的工具性。即传授技术，启迪智慧。
面临的困难：共识的缺失，每个人的理解不同，导致教学上的内容会有不统一。
从而指出：信息科技是“技术+明理”的独立学科。以“立德树人”为出发点，明确基于信息能力训练的终点就是“知之而善行”。信息科技的课堂更需要规矩化，教室布置的温馨，课堂场景举例，学生有自我驱动。从细节入手，把信息课堂等同其他学科，具有工具性且可视化的课堂改革。
另外，丁教授还以一张图解读“信息意识”为基础，而分支出3个同纬度的“计算思维”“数字化学习与创新”“信息社会责任”。教授最后也分享浙江信息科技的教材编写意图，信息科技学习手册，学科的数字教材资源及当下可能会面临的困难等。
“传授技术，启迪智慧，知之而善行。”这就是教育最美最真实的目标。
在今天的培训中，每位教师认真聆听，认真记录课堂笔记，并在培训结束后，撰写培训心得体会。
主办方：海南省教育研究培训院
承办方：北京百年树人远程教育有限公司海南办事处
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