岁岁黄叶落,今朝又年末。拾起昨日穗,为求来年果。为让孩子们从一年级就养成观察的习惯和意识，为促进《全息作文》实践伙伴之间的经验交流，提升《全息作文》课堂教学的质量，2023年12月9日晚，《全息作文》一年级的小伙伴们再次齐聚一堂，共享实践指导，共话经验交流。
本次研讨活动在主持人陈丽彩老师亲切熟悉的问候声场中拉开了帷幕。
实践指导
陈老师以实践教学就《全息作文》第十三、十四周做了详细多元的解读。第十三、十四周全息主题是小耳朵，听世界。陈老师以三十三小学傅卫美老师实践教学为例，对第十三周的内容为“教室里的声音”的梳理回顾。为各个活动环节做了细致的解读，同时对活动中操作可能有难度的进行了点拨。在解读中陈老师表示这周的内容重在让孩子学会去听，留心辩听声音，特别是细小的，不易发觉的声音。
陈老师同样对第十四周的内容《操场上的声音》的教学活动及教学目的进行了详细的解读。接着对实践过程中的难点进行了预测并给予了有突破性的建议。
实践研讨
在研讨交流时，海口市第三十三小学的李瑾老师提出问题——在操场上的声音教学中，如何调控好一年级的孩子走出教室，亲临操场听声音，做记录？陈老师也给予了针对性的指导。虽然在云端教研，但是学习的热情丝毫不减，一线教师在全息团队的带领下共同成长。
实践分享
陈老师解读第十三、十四周课件内容后，海口市第三十三小学的老师们分享了她们在上周实践中的内容和小视频。
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通过本次的交流，全息一年级的小伙伴们更加明晰了第十三周第十四周PPT的使用要点，也解决了前两周实践中的疑惑。每一次学习，都是美好的开始；学习的路上，我们一定不忘初心，不改初衷，努力成长，不断进步……