学劳动教育 促教学增效

参加“国培计划（2023）”山西省农村初中市骨干教师能力提升培训有感

　　自参加培训以来，每日所见所闻皆有所得，今日来自陕西省西安小学的李娜老师就《让劳动教育落地生根》做了精彩分享。

　　劳动教育对全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。

　　首先要树立正确的劳动教育育人目标，引导学生理解劳动的意义，树立正确的劳动价值观和劳动态度；其次引导学生掌握基础的劳动知识，得到自己的劳动成果；第三，塑造正确的劳动品质。在劳动中诚实守信，发挥创造性，磨练意志，塑造劳动责任感；第四，能够让学生了解劳动者的权利、义务、劳动规范，培养劳动的兴趣，树立职业理想，为未来就业做好准备。

　　习近平总书记在全国劳动教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神。中学阶段要以生产劳动为主，生活教育为辅，经常性的参与，力所能及的服务型劳动，鼓励从事创造性劳动。在分享中呢，我们看到了劳动教育评价、适时举办学生劳动技术成果展示、定期组织生活技能比赛等方式来营造学生劳动教育的良好发展环境。通过对成功案例的学习和交流，充分认识到，劳动教育是一个系统工程，“其做始也简，其将毕也必巨”，在实践中，必然会遇到各种各样的困难，要着眼于每一位学生不断的优化教育方式，努力培养学生良好的劳动习惯和积极的劳动态度，为他们的终身发展奠定良好基础。

　　下午我们去到西安小学进行实地参观教学，具体的学习了劳动教育作业的布置、完成与展示评价。作业的布置要充分激发学生的热情与积极性，提高学生体验劳动，参与劳动的兴趣，同时，通过结合学科知识，还能提高运用不同学科知识的综合学习能力。

　　每个孩子都是极具创造与活力的，把劳动教育融入到教学当中，不仅能够促进教学能力提升、教学质量提高，也能够激发孩子们热爱劳动、参与劳动的兴趣，通过劳动树立自己的理想。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，要使劳动教育发挥真正的作用，必须要从细小的地方踏踏实实的做起来。

图文编辑：韩小军老师