为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月14日，余干县“2023年国培计划”乡村初中芙语骨干教师同课异构活动在江埠初中举行。
整个活动分为四个环节：同课异构、学员互评+专家点评、专家点评指导打磨、成果展示，总结提升。
一、同课异构
第一节课，江埠初中盛玉婷老师善于用凝练的语言将复杂难于理解的英语表达的清晰、明确。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量口语和写作的练习，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。盛老师不仅注意启发和调动学生学习英语的积极性，而且课堂气氛较为活跃，每位同学都能迅速学习并运用本节课重难点来完成阅读习题。
第二节课，三湖初中王颖斐老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对于课本重难点讲授的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了学生对英语的学习热情。
听课老师们认真的聆听中......
二、互评+专家点评
此环节，听课老师对二位授课教师的教学设计和效果进行了评价，并提出了中肯的建议。
三、专家点评指导打磨
专家教师江婕从“制定单元及课时目标”、“语篇研读”、“活动设计”等方面为全体英语教师介绍了当今初中英语教学流行趋势，重点强调初中英语教学中核心素养的重要性。
专家教师欧阳海花现身说法，从理论和实践两个层面谈英语教学、谈一堂好课的实质、谈教学要与时俱进、谈情境的设计等，令与会教师深受启发。
四、成果展示，总结提升
与会教师展开热烈的讨论，大家坦诚交流了自已的体验，分享了自已的见解，相信通过大家的共同努力，英语教学将更加规范和高效。