为更好的给我们的英语课堂营造真实的语言环境，提高学生听、说、读、写的能力，营造良好的用英语表达的氛围，帮助学生专注于学习和使用英语，西培中心小学英语组于2023年12月6日开展了英语课堂用语规范化研讨的教研活动。
活动中，各英语教师分别列举了各自在教学中常见的课堂用语存在问题，如下：
1.语序不正确；
2.用词不当；
3.习惯性口语错误；
4.中英文夹杂；
5.中文式英语；
针对以上问题，大家分别就课堂用语进行了深入的探讨，就我们的课堂用语进行了分类，如辅助型课堂用语Good morning、Morning everyone等、环节型课堂用语Today we are going to learn Lesson Five/a new lesson/ have a revision lesson、内容型课堂用语Can you spell this word?以及形式型课堂用语I’ll divide you into two groups. Group One read John and Group Two read Mike等。
研讨的后，我们也明确了今后课堂用语规范化的使用原则：
1.坚持实用性原则；
2.尽可能多的使用英语；
3.注意用语的规范化；
4.坚持循序渐进原则；
5.坚持鼓励性原则；
通过今天的学习、讨论，我们一致认为英语课堂上要尽可能的使用英语进行课堂教学，用英语对学生进行指令、讲述和评价，从而帮助学生养成良好的英语思维方式，培养良好的英语语感，重要的是能更好的培养学生的听说能力。