2023年12月9日上午，我们有幸聆听了广州市海珠区教育发展研究院陈兆兴院长的“做有思想的行动者一一对学校发展与督学工作的实践与思考”专题讲座。
第5组学员组长向老师们介绍陈兆兴院长：正高级教师，现为广州市海珠区教育发展研究院院长、广州市海珠区名校长、特级校长、广州市人民政府督学、广州市家长学校家庭教育讲师团成员、华南师范大学教师教育部兼职教授。
陈院长在长期的教育实践中，对社会转型期家庭教育的嬗变、校长角色变迁、教师身伤变化、学校生存发展、师生的生命质量与人生幸福等进行了诸多有价值的思考和实践，是一位有思想的行动者。
陈院长围绕看法、想法、说法、做法、活法等五个关键词，介绍了学校管理、教育督导方面的实践经验和深层思考，其中不乏对教育基本规律的剖析。讲座上，陈院长从五个“法”引领出作为一名校长，如何从五“法”中规划好学校的发展前景、优秀教师的培养，怎样做一名有思想的行动者等方面分享了大量的教育实例。
作为校长，他对学生的成长倾注了大量心血；作为父亲，他对儿子的成才起到了示范作用；作为督学，他对学校的评估做到了精准高效，使学员们受到了极大的启发。
陈院长讲座内容涵盖校长专业标准、校长的使命与责任、校长要做的事、学校的不同发展阶段、影响学校发展的要素、学校管理理论、学校组织机构、教学质量管理、学校内涵发展等方方面面，深度透析了学校管理潜在的认知层面的底层逻辑，也传授了戴明环、绩效管理等许多实用的管理策略。
陈院长还讲到 ：
要做好校长的那些事
校长最想干成的一件事:全面提升学校的综合实力；
校长要经常琢磨两件事:人与事、人与财；
校长要天天思考的三件事: 安全:底线,不能突破; 经费:红线,不能触网; 质量:生命线,不能忘记;
校长要时时盘算的四天:承认昨天,干着今天,盯着明天,想着后天;
校长报到要注意:承前启后,继往开来。
学校发展观
学校发展:出成果、有特色、出品牌;
学生发展:学业发展、全面发展、个性发展;
教师发展:职业、事业、专业;
优质教育品牌:特定质量水准(生命)、深厚文化底蕴(灵魂)、家喻户晓口碑(资产)、鲜明特色教学(标识)。
对学校发展的认识:学校的需要与利益主体的需要之间找到结合点是学校发展的基础。
陈院长又从对学校发展的认识、对学校发展的再认识、管理的要诀（责权利统一）、教师管理的核心（激励与监督）、对学校发展的感悟等五个方面进行了提纲挈领的总结。
他的讲座幽默风趣、精彩纷呈、引人入胜，学员们认真聆听、专注学习、收获良多，并不时报以热烈的掌声。
学员们课上认真听讲、做笔记，全面汲取教育专家在思想和知识上的养分，为将来运用于实际工作做准备。
第5组的学员对陈院长的讲座进行总结：陈院长深厚的学术背景、丰富的教学经验和独特的思考视觉，为我们揭示了教育工作的真谛和使命，给予我们很多启示和思考。同时他也给我们提供了一些实用的教育方法和策略，让我们可以在实际工作中加以应用。
“为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。”只有经过思考的学习，才能将所学内化为自己的智慧，才能学以致用、指导实践。感谢陈院长给我们带来精彩的讲座！
图片来源：第5组学员
文字编辑：邓景鹤 罗秀青 甘朝华
初审：苏永娥
终审：韦海成