陈鹤琴先生说过：“游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作，游戏是幼儿的生命。”
建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的活动，具有操作性、艺术性、创造性的特点。
追随着孩子们的生活经验和搭建兴趣，在本次创意建构游戏节中班组“热闹的县城”大主题下，我们喜羊羊班以“房州古韵”进行主题搭建。孩子们在建构过程中再现西关印象和唐城广场的古建筑群。
建构游戏中孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作，充分发挥自身的创造力。孩子们将积木和其他辅助材料，通过各种的排列组合，组合成新的形象，让幼儿的想象力、空间能力、交往能力、艺术、数学等方面均得到发展。
来看看孩子们的作品吧！👀
“你要来我们的奶茶店喝奶茶吗？”
“来，我们干杯！🍻”
西关印象冰淇淋🍦店
“👏👏欢迎大家来我们冰淇淋店品尝……”
“我们来吃冰淇淋🍦🍧啦！”
“我们的西关蛋糕店🍰🎂”
“我来蛋糕🎂店拍照📷”
“我们在搭西关萌宠乐园。”
“我这是西关茶馆🍵，有很亮的灯”
“我们要搭座小桥让客人来二楼喝茶。”
“古风体验馆，要来拍照吗？📷”
“这是西关印象和唐城广场都有的小火车。”
“我们合作搭了高高的土城门楼”
“我们的西关印象小桥”
“我搭的是从我家去西关印象的大桥”
“我们搭了西关印象高高的城墙。”
“我搭的宝库”
👏👏快来看👀👀，孩子们的“房州古韵”建构作品！
在孩子们眼里，每一块积木都能插上想象的翅膀，孩子们用灵巧的小手赋予它们新的生命，建构带给他们无穷的乐趣!小小的建构游戏，承载着孩子们大大的梦想，让我们在快乐的建构游戏中，聆听孩子，走进孩子，陪伴他们更好成长！
本次创意建构游戏节满足了幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。发展了幼儿想象力、动手能力、创造力。让幼儿了解了各种建构材料的性质，感知了空间关系， 理解了整体与部分的概念，增强了对数量和图形的认识。促进了幼儿感知觉、思维的发展。提高建构造型的审美能力。体验、收获了成功的喜悦！