各位老师、各位家长：
大家晚上好,我是李雪妍李诗妍同学的妈妈。许久没来学校，今天一来，觉得校园更美了，教室更亮了，孩子们更高了，肖老师更漂亮了，深深地被这温馨的氛围所感染。非常荣幸，也非常感谢肖老师给我这次机会能够站在这里和大家一起分享探讨教育孩子的心得和体会。孩子的成长和进步,首先我们要感谢肖老师和各位任课老师的辛勤教导,当然还有我们各位家长的努力。咱们班有很多比雪妍诗妍更优秀的同学,也有很多比我们家更称职的家长们,所以今天站在这里,我还是比较有压力的,也有点紧张。我就在这里抛砖引玉，请大家批评指正。
下面我想和大家分享三点心得。第一点，我想聊聊“贵在陪伴”。可能很多家长都我一样，工作非常忙碌，陪伴孩子的时间非常有限，那如何在有限的时间内做到有效陪伴，让陪伴化为爱的滋养而不是一点就燃的火药，我的做法一是要有的放矢的陪伴。我们家每周会有一个互换角色学习日，让她们来当小老师，给我这个学生讲解一下小古文、数学的解题思路等，我也会在她们说的基础上拓展一下相关的课外知识，针对本周学习薄弱的部分进行针对性练习。通过寓教于乐，从而更有效地巩固一周所学知识。二是要投其所好的陪伴。有段时间我女儿对阅读没有兴趣了，迷上了看笑话视频。我就投其所好，她喜欢看什么视频，我就买什么类型的书，因为感兴趣，她也愿意自己拿来看，陪着她一起聊得开心了，又慢慢重启了对阅读本身的兴趣。只要她们喜欢的，我都尽量陪伴，例如玩游戏、做手工、画画、旅游等。三是温柔平等的陪伴。我和孩子一直保留了睡前聊天这个习惯，也是孩子最期待的时刻。她们会绘声绘色地跟我讲一些学校发生的趣事或者告状，说谁谁谁把她最喜欢的笔给摔坏了，我一般不会干预太多，作为朋友般倾听，多谈感受不做评价，让孩子负面情绪得到一个安全的表达，卸下一天心里的包袱，然后拥抱说晚安。真正把陪伴化身一种力量，爱的力量，相信的力量，成长的力量。第二点，我想说说“重在坚持”。任何一种能力都是需要刻意练习的，例如学舞蹈、学练字等等，我觉得家长就是帮助孩子去坚持。一方面是坚持培养责任感。我一直会告诉她们要对自己的行为负责，还要学会承担行为的后果，例如你现在今天不写作业，那明天的外出郊游计划就得取消。这是你的选择，你就得承受后果。一方面是坚持养成良好的学习和生活习惯。积极配合老师，做好预习和复习，还有错题本十分必要。让她们自己学会管理时间,自己的事情自己做，有规律的作息。另一方面是坚持培养兴趣爱好。从小就给她们报了不少兴趣班，坚持下来的有舞蹈、主持人和硬笔，经常要出去考级、比赛、演出，她们有时也想放弃，但我依然陪她们一起坚持，不是想让她们的专业多么出类拨萃，而是希望通过她们的努力能得到更多自我价值的认同，通过她们的坚持在生活中培养更坚韧的品质。第三点，我再聊聊“难在糊涂”。都说不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳。其实我孩子在学习上还算比较主动，但我是个焦虑的妈妈，每次一看到这么简单的题目都做错、字写得东倒西歪、错别字好几个，我就会生气，忍不住血压升高去指责，我不高兴，她也不高兴，我付出了努力，结果换来了两个人的不高兴，而且彼此之间关系变差了。我就在思考为什么，我觉得是我对孩子的作业太认真了，甚至是一种较真。后来，我觉得我应该“糊涂”一点，我学着不那么较真的去看每一道题、每一个字，多放手让她们自主安排学习、检查作业。在一张一弛的教育中，我发现并没有因为我的不较真检查对她们的学习成绩有什么影响，亲子关系也变好了。还有生活方面，我学着不那么苛刻，不一定事事都要做得那么完美，多给她们赞美认同和积极引导。我觉得推动孩子进步的力量，不是我们的约束，也不是我们的指责，而是我们的爱。
感谢各位家长们的聆听，其实很多方面我都有欠缺，这次发言也是一次学习，与大家一起共勉。最后,再次感谢老师们的辛苦付出和教导培育,祝老师们工作顺利,希望我们和孩子们少一些鸡飞狗跳,多一些欢声笑语,祝我们班的孩子们学习进步,健康成长，谢谢大家！