初冬有暖阳，求索在路上。为了提升小学道德与法治教师课堂的有效性，增强道德与法治课堂教学的时效性。12月8日下午，第四小教集团小学道德与法治联合教研活动在乐土驿镇学校如期举行。
本次活动共有五个环节：一是聆听讲座《心有大格局 呵护“精”课堂》；二是研讨交流观看心得；三是课例展示，由乐土驿镇学校杨得录书记带来的一节课例；四是仪课评课环节；五是于威威校长对本次活动进行总结。
环节一：专家讲座
我们全体老师共同聆听了季晓军教授的讲座——《心有大格局 呵护“精”课堂》，季老师从主题的背景关于新课标视域下“格局之‘大’，‘大’在何处”“课堂之‘精’，‘精’在哪里’”两大方面立足新课标背景下、基于核心素养导向，提炼胸有“大格局”手有“精课堂”的教学主张，坚持“为党育人为国育才”培育“三有”时代新人的教育初心。特别是“课堂之‘精’，‘精’而多‘精’”，季老师从“精准把握目标：培育素养；精确分析教材：理解意图；精细了解起点：遵循规律；精当拓展内容：支持学习；精致设计活动：经历学习；精心梳理问题：引起学习”为核心的教学设计与实施策略，让全体教师受益匪浅。
环节二：交流心得
观看完讲座后，老师们受益匪浅，纷纷发表自己的看法。其中，县五小的刘宏老师说：“作为教师我们需要用心呵护每一堂课，用我们的热情和专业精神去影响每一位学生，同时我们还需要有大格局的视野，关注学生的全面发展。”
沙吾列西老师说“教育的真正价值不仅仅在于知识的传授，更在引导学生发现自我，培养他们的独立思考和创新的精神。”
环节三：课例展示
杨得录书记和孩子们为我们展示了一堂精彩纷呈的课——六年级上册第四单元第几课《我们受特殊保护》。在教学时，杨书记让我们感受到了品质课堂即是彰显“育人为本”落实“立德树人”的课堂，始终以学生为主体，以课堂活动为基础，从学生的实际生活出发，展示和播放了学生身边的实际案例使得孩子们更容易理解我国的法律法规。老师能及时给汇报到位的孩子鼓励性的评价，评价语丰富准确到位，激发了孩子们的学习热情，孩子们始终处在轻松愉悦的学习氛围中，老师能够层层递进，逐步引导培养学生的法律意识和观念。
环节四：评课议课
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴引领、专业引领。五小的范玉梅书记说：“教师对教材的理解适切，课时划分合理，选材都能贴合学生实际，语言表达精炼。在教学中教师能够选取合适的音频和案例材料，对学生的价值观起到了很好的引领作用。”包家店的林峰书记说：“整堂课思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计合理。课堂氛围非常活跃，教师注重以学生为主，善于用问题引导学生，充分调动了学生学习的积极性。让学生在课堂中掌握了我们受特殊保护的权利。”
环节五：总结颁奖
活动第五项，由范玉梅书记为上课教师颁发荣誉证书。
最后由五小于威威校长进行活动总结，于威威校长说：“教研是一次诗意的修行，愿我们在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。