12月8日上午在文昌市第一小学林铄青老师的主持下，沪、滇、皖、粤、川、琼六省市十二校联合教学研讨活动英语专场第二场在文昌市第一小学博雅厅内正式拉开帷幕
上课篇
第一节课
授课内容：六年级上册Small animals that hide
授课老师：广东省佛山市南海区里水小学 袁嘉慧老师
授课班级：六（3）班
本节课袁老师教学设计环环相扣，重难点突出，循循善诱，引导学生进行思考。老师采用任务教学法，促进学生积极参与语言交流活动，充分尊重学生的主体地位。整节课内容丰富，旨在提高学生英语阅读能力和写作能力。
第二节课
授课内容： 一年级上册Otcford English 18H1 p1 Who is super?
授课老师：上海师范大学附属浦东临港小学胡佳怡老师
授课班级：一（7）班
本节课在愉快的互动中开始，胡老师的课堂扎实有效。同学们在和谐快乐的氛围中，有效突破了难点单词，重点知识和技能得到了巩固和强化。整堂课动静结合，教学有声有色。
第三节课
授课内容：四年级上册 Unit5 Dinner’s ready PartCStory time
授课老师：安徽省黄山市歙县行知小学谈善芹老师
授课班级 四（2）班
谈老师整堂课由新颖有趣的绘本故事开始，充分调动了学生学习的积极性。教师作为课堂组织者，充分放手学生，让学生自主拼读。同学们在自主学习的氛围中，突破了单词、句子、绘本，层层递进，将学习重点活学活用。
点评环节
紧接着是点评环节，为我们点评的是来自上海师范大学附属小学杨丽莉老师。
小学英语课程的“六大”核心理念
一、发挥核心素养的统领作用
二、构建基于分级体系的课程结构
三、以主题为引领选择和组织课程内容
四、践行学思结合、用创为本的英语学习活动观
五、注重“教－学一评”一体化设计
六、推进信息技术与英语教学的深度融合
四大”核心素养
总目标与核心素养培养相契合
1.语言能力－－基础要素发展语言能力
2.文化意识－－价值取向培育文化意识
3.思维品质－－心智特征提升思维品质
4.学习能力－－关键要素提高学习能力
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”教研活动既为授课老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教研的过程就是思维的碰撞，教学相长。在教书育人上，我们还有更远的路要走，有更高的山要爬，在攀爬中大家相互鼓励，共同进步！相信在我们共同努力之下，每一位教师将不断提升教学水平，在自己的岗位绽放光彩