温暖同行,帮扶共进——塘厦第二小学到我校开展教研帮扶交流活动

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编辑于2023-12-10
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       独行,不如众行,有一种力量叫做结伴而行,为打造高效课堂,提升教育质量,实现教育共享,促进校际交融活动。2023年12月7—8日,在塘厦镇教育管理中心语文教研员吴桂娴老师的带领下,塘厦第二小学姚洁莹、吴雪青、林颖佳三名送课教师来我校开展教研帮扶交流活动。

       两校围绕“寓言故事教学”主题进行交流,举行了课例观摩、专题讲座等活动。

观摩课例

      12月7日下午,塘厦第二小学姚洁莹老师给我校二(7)班的孩子们上了一堂精彩的示范课《我要的是葫芦》。

      姚老师创设了情境“故事大王争霸赛”,整堂课设计了三个学习活动来落实本课的语文素养。姚老师善于引导学生进行朗读训练,她选择重点词句段启发学生的思考与分析,采用多种朗读方式,从多个角度引导孩子们体会种葫芦人的心态,以读悟文,品析词句。组织学生充分交流讨论和讲故事的过程中逐步体会事物之间是有联系的道理。整堂课以教师为主导,学生为主体。让孩子们在朗读、讨论,表演、讲故事等环节中,提升阅读感知力、理解力、思维能力、语言表达能力,提升语文核心素养。

评课议课

      “教而不研则浅,研而不教则空”,教学活动结束后是评课议课,交流探讨环节。

       首先由姚老师对本堂课的教学思路进行解说,然后始兴县实验小学的教师代表依次进行评课,他们在充分肯定姚老师课堂展示的同时,也积极分享了自己的一些看法和建议,不同见解相互碰撞,交流中投射出智慧的光芒。

       最后分别由塘厦镇教育管理中心语文教研员吴桂娴老师和始兴县教师发展中心邓玉坤老师对课例进行点评。

       吴桂娴老师首先对授课老师的辛勤付出给予肯定,她从基于单元目标,创设大情境,设计学习活动,落实新课标理念以及寓言教学的朗读训练等方面,指出了本节课值得我们学习的亮点,也针对学习活动提出了新的教学设想。吴老师专业、精准的点评,开拓了老师们的思路,启发老师们的思考。

       始兴县教师发展中心邓玉坤老师首先对来我校送课的专家和教师表示感谢,同时夸赞姚老师准备充分,赞扬了她精益求精的精神。随后通过在品读课文中渗透方法,在朗读中领略表达的秘密,在讲故事中习得方法,激励的手段形式多样等方面,对姚老师的课例作了精彩的点评。

专题讲座

      12月8日上午,塘厦第二小学吴雪青老师带来专题讲座:《深入教材,关注教法——寓言故事怎么教》,吴老师从寓言的定义、寓言的教材分布、寓言教学的困境、寓言教学策略四个方面与教师们分享了教育心得。

      在讲座中,吴老师着重讲解了寓言故事怎么教这一核心问题。她通过详实的理论,具体、真实的教学案例讲述了寓言故事教学如何激发学生的学习兴趣,如何引导学生品悟人物形象、理解故事内容、感知故事寓意、进行语言实践、拓展阅读范围等方面的教学方法和策略。吴老师的专题讲座内容丰富,理论知识与鲜活案例相结合,令在座老师收获颇丰、受益匪浅。

      携一缕冬日的暖阳,汇一束教研的芬芳。本次教研帮扶交流活动,搭建了资源共享的平台,促进了校际之间的融合成长。在这初冬情暖的日子里,我们带着教研的温度,带着新的启发与思考,学有所思,行有所向,遇见芳华中遇见教育幸福的模样。

撰稿:潘玲珊

图片:卢维丹、刘俊昕、潘玲珊

编辑:潘玲珊

初核:张玉姬

复审:吴吉群

终审:伍国兴

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