看着孩子们对稻米的种种兴趣，决定带着他们一起继续探索。
1、认知水稻之父
通过绘本《一粒种子可以改变全世界》，了解袁隆平爷爷故事，知道他的贡献；对粮食的爱惜。
了解水稻结构
关于水稻，孩子们总会提出这样、那样的问题……于是我们调动家长，让家长陪同孩子一起查阅资料、走进稻田进行大调查，了解关于稻子的相关知识。
水稻大调查
与老师和小朋友们分享我的调查结果。
田中探稻
3、稻谷进课堂—探索稻谷
在探索稻谷中孩子们有着不同的发现
雨霏：稻谷看起来尖尖的 。
静恒：稻谷摸着很扎手，刺刺的。
彦诺：稻谷闻着好香呀！
嘉睿：稻谷剥开有米哦！
楷楷：袁隆平爷爷是用这种稻谷种子，让全中国人民吃饱饭的。
我要装几粒进口袋回家种看看。
我也装点带回家种。
孩子们对稻谷的兴趣极高于是老师们带领孩子体验种植水稻，这整个过程中孩子们积极动手参与，老师在旁引导。
1、超市辨米
各种各样的米，品种繁多。利用周末的时光爸爸妈妈带着孩子们去超市、寻找不一样的“米”。
2、探稻寻米
探索完超市里的米，我们继续行动，走到稻田里看看未成熟的水稻是什么样子，稻田里的米是什么样子呢？
3、剥米小达人
然然:剥稻谷好辛苦啊，指甲都不行了。
添程:这米有点黄，摸上去粗粗的，我觉得有点丑。（
原来脱壳后的稻谷叫做糙米，糙米是稻谷在脱壳 后未经过加工的粗米，具有蒸煮麻烦，口感不好，需要再加工成大米才方便我们食用。
1、美味的寿司
孩子们通过自己的劳动，体验做美食的成就感。品尝喜爱的美食。
2、糯米丸子
经过一系列的活动，孩子们感受到了农民伯伯的辛苦和不易。知道粮食来之不易，所以在使用材料时很爱惜！
稻谷发芽～长高了
1、《金黄的稻谷》
2、稻谷粘贴画
本次《知“稻”有“米”》班本课程有效激发幼儿的兴趣，以实际生活为切入点，整合生活教育资源，挖掘园外自然资源，不断丰富幼儿园教育内容。孩子们通过一系列与稻谷相关的活动不仅认识稻谷、了解稻谷的生长过程及各种各样的米，在活动中了解农民劳动的辛苦，最重要的是培养幼儿尊重农民的情感，并养成懂得爱惜粮食的好习惯。