为深入了解班主任工作，了解商丘市第一实验小学学生班级文化，我们组七名同学在黄懿老师的带领下，两两三三成组进入班级内部，感受四年级的班级氛围及各个班独特的班级文化，切身体会班主任工作环境、工作内容，向优秀的班主任们学习宝贵经验，顺利开展了二次促进师范生成长的跟岗实习活动。
王嘉怡和王前两名同学跟随四（16）班班主任张杰老师进行了学习。商丘市第一实验小学的每个班级都有他们的中队名字以及口号，张老师所带的班级的中队名字是清荷中队，清荷，生于淤泥，不染尘埃；傲然田里，无惧风雨。这不仅是一个口号，也是张老师对各位同学们的期望，希望同学们内心充满阳光，努力向上，做最美的自己。一进到班级里，最先引入眼帘的就是干净整洁的班级环境，班里的孩子们也非常可爱有活力，课上孩子们也遵守纪律举手发表意见，不吵不闹。为鼓励学生懂礼仪、知礼貌，张杰老师会每周选取礼仪标兵；为激励学生认真学习、努力进取，张杰老师还会每周为表现不错或有进步的同学发表扬信，发现学生的闪光点，鼓励每一位闪闪发光的孩子们。
姬振媛、王旭雯、刘美玲三名同学跟随四（17）班班主任赵静茹老师观摩学习。班主任的班级管理是一件非常琐碎且漫长的工作，赵静茹老师的工作从早上走进班级开始，到傍晚回家对一天的工作进行完善后才结束，她说这是班主任工作的常态。我们近距离接触了四年级十七班的小学生，无论是在课堂上的讨论，还是课后的互动，都能让人感受到他们的热情和活力。班级里有解压角、图书角、植物角、科技角、卫生角等班级设置，还有名言墙、梦想墙、积分墙等装饰，课堂氛围和班级文化都充满了积极向上的气息，班级有同学生日，同学们也一起为他庆生。这个班级的班风体现了团结、友爱、互助和进步的精神，每个人都在尊重他人的前提下，积极参与班级的各项活动，共同为班级的荣誉而努力。
丁珊、李锦两名同学跟随班主任黄懿老师进入班级，并学习观摩黄老师上课的过程，听黄老师讲解有关小学四年级的除法运算。黄老师通过具体的例子和练习题，请同学们在课堂上进行了实际操作和计算。大家积极参与课堂，不少同学走上讲台，当起了小老师，向同学们讲解自己的方法，积极地与同学们互动，当老师抛出问题时，同学们争先恐后地回答，课堂气氛十分活跃。放学后，同学们在班主任的带领下都有序的排成队依次等待走出校门，在此过程中我们也全程参与了送队的过程，班级队伍中负责吹哨子的同学引导大家整齐划一地走出校园，在出校门的过程中，同学们积极的喊出了自己的口号，无论课上还是放学同学们都热情洋溢，充满着朝气和活力。
通过这次跟岗实习活动，我们了解到了班主任工作内容、优良班风养成的重要性以及第一实验小学教师丰富的专业技能。前苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“爱是无声的语言，也是有效的催化剂”。教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教。因此，教师应当用真心打动学生，用爱心感化学生，公平公正的对待每一位学生，在未来的成长道路上，我们会不忘初心，不断努力争取为教育事业贡献自己的一份力量。
图文:“师范生成长工作坊”小学数学第四组
编辑:王嘉怡