冬日暖阳研意浓，
最是学研好时光。
水本无华， 相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光！为进一步探索学校文化建设，交流特色办学经验，促进学校高质量发展，吕绍辉校长带领名校长工作室成员和饶平师范实验小学的骨干教师走进了东莞市高埗镇西联小学跟岗学习。
微阳初至日光舒！在东莞市高埗镇名校长工作室主持人李富祥校长的陪同下，12月8日上午8点30分，吕绍辉校长一行到达西联小学，西联小学其他班子成员也热情接见了我们。
在李富祥校长的带领下，工作室成员一行参观了校园。宽敞明亮的教室，凸显特色的功能场室，设施齐全的运动场地，瓜果飘香的劳动基地，绿树成荫的本真大道令在场的校长们羡慕不已。移步换景，大家继续参观了学校围绕“本真教育”理念精心打造的“本真校园十景”，李校长讲述了一个个蕴含温度的故事。深挖乡土文化传承，彰显核心素养要求，偌大空间都洋溢着浓浓的育人气息。
课例分享
接着，在西联小学科组领导带领下，成员们分组参与了各学科的课例观摩。
罗婧桐老师在《狐假虎威》一课中，以“课本剧”表演活动为轴，精心设计了“台词关”、“表演关”、“才艺关”，让学融入在闯关活动中，有趣的课件，生动的课堂，呈现一节能体现新课标课程理念的低年级语文课堂教学。
郭钻好老师展示优秀课例《分数与除法》。课上，郭老师结合具体情境，帮助学生理解分数与除法的关系。在探索的过程中，建立具有“主动参与、乐于探究、交流合作”的学习方式，培养学生提出问题、自主分析问题和解决问题的能力。课堂上学生兴趣高涨、参与积极、思考深入，是一节凸显学生主体地位、发展学生核心素养的好课。
陈梦茵老师给大家带来了PEP Book5 《Unit 5 There is a big bed》 Part A Let’s talk 和 Let’s learn的整合课课例。陈老师先利用一个欢乐的chant活跃课堂氛围，再以Miss Chen's house引导学生谈论“What’s in the house？”，让学生仔细观察，引导学生用“There is…“及There are...核心句型来描述卧室的物品。教学环节环环相扣，层层递进，充分调动了学生的学习积极性，培养学生的发散思维能力。最后，陈老师巧妙地设置了英语综合实践活动，让学生们自己动手装饰一间自己梦想中的房间，让语言在实践中得到发展。
美术课是由朱香霖和袁雪仪两位老师展示，授课内容是三年级的《巨人与小矮人历险记》， 这节课上得很成功，两位美术老师釆用大单元新授课模式，各上一课时，教学设计很好，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果较好。两位老师仪态大方自然，富有亲和力;板书优美，条理性强;语言精炼，表达流畅，营造出一种轻松的课堂氛围;能灵活运用多种教学方法,善于运用多媒体技术生动形象地展现知识,化繁为简，活跃课堂气氛;不仅如此，两位老师更是善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的学生给予了及时的肯定。同一个班两节美术课两位美术老师连续上完一课，使学生在一个上午能把一幅作品完成得比较完整、比较深入，效果好！听完受益非浅，很多地方值得我去学习和借鉴，非常感谢两位老师和班级学生给我们带来精彩的美术课堂！
音乐老师莫浩波授课的内容是三年级《美丽的黄昏》，他的课例别具一格，让人听后耳目一新。本节课的课堂气氛非常活跃，教学结构完整，授课老师思路清晰，语言流畅，重难点讲解突出。老师注重以学生为主，善于引导学生思考。本课还以小组讨论，小组合作为核心，培养学生的自主探究和主体性，同时激发了学生对歌曲的学习兴趣。充分渗透了新的教学理念。
黄子康和莫展航两位体育老师展示的是《篮球的运球与传球组合练习》。本课把“学会、勤练”落实到课堂上，根据 教材和学情设计了不同层次的游戏，让学生在玩中学，学中玩，充分地体验体育课堂的趣味性，突出学生的主体地位，学生在体验、探索、学习中掌握了行进间运球的技术要点，培养了他们对体育的情感、态度和价值观。
下午，西联小学美术高级教师、高埗镇名师工作室主持人——冼添欢老师，给我们介绍了西联小学“版画教学分段梯级开发的教学模式”；带我们欣赏了“水乡情·水印木刻”版画作品；给我们介绍了中国水墨拓印和西方版画的不同；介绍了学校平时的专题书画展；带我们参观了“木刻版画工作室”，给我们介绍了制作木刻版画的过程和细节，以及所需的工具和材料，让我们感受到冼老师带领学生制作水墨版画的不易，感受到冼老师辛勤的付出。在孩子们一幅幅精彩美妙的水墨版画作品中，让我们欣赏到版画的无穷魅力！让我们沉醉其中久久不舍离去！
接着，成员们聆听了李富祥校长带来的《 以西联小学“本真文化”为例，浅谈学校文化建设》专题讲座。李校长从学校基本情况、学校设施变化、开展系列活动、师资水平的提升等方面做了详细的介绍，展现了该校管理工作和教育教学取得的丰硕成果。就学校办学过往，并从办学思路、问题分析、发展展望等方面与到访的校长们、学员们作现场交流。知之愈明，则行之愈笃，则知之益明。李校长深耕教育管理，向下扎根，砥砺不怠。他结合自己的办学实践，从学校文化的创建实践和特色学校的理性思考两个层面，全面深入地总结了在创建学校文化方面的理念构思与经验。李校长先进的办学理念，生动的案例阐释赢得我们的阵阵掌声。
欢快的音乐响起，吕校长一行移步到操场观看西联小学的大课间活动。只见师生乘着音乐走出教室，踏步整队，伴着韵律师生雄赳赳、气昂昂地跑操进场。学生在愉悦的气氛中进行阳光体操、30秒快速跳绳、两分钟自由跳绳、快乐跑操等运动，学生的参与度高，气氛活跃！最后的感恩手语舞令在场的我们深受感动。
学员心得分享
问道西联求真知，潜学厚己向本真。此次吕绍辉名校长工作室西联研修活动，既是一场学习盛宴，更是一次成长追寻。此次活动带领工作室成员们不断学习教育前沿理论，提升了治校的理论水平与实践能力。吕校长一行也将继续脚踏实地、知行并进、实践躬行，积极开创学生发展、自我发展、学校发展的新局面，为饶平教育的明天增添一抹亮丽的色彩！