【主题教育】我在岗位作贡献——大田县赤岩幼儿园开展“赛课绽芬芳 磨砺促成长”青年教师教学大赛

根据《大田县教育局、大田县总工会关于举办三明市第六届中小学教师教学大赛的通知》(田教人〔2023〕202号)文件精神,为进一步提高幼儿园教师教育教学能力,培养高素质、专业化教师队伍,推荐优秀选手参加大田县第五届中小学教师教学大赛,促进我园教师教育教学水平整体提升,2023年12月9日大田县赤岩幼儿园开展青年教师教学比赛活动。

为深入贯彻落实县教育局《关于举办第五届中小学教师教学大赛的通知》文件精神,我园召开相关会议并制定活动方案,以此为契机,搭建教师成长平台,开展青年教师教学比赛,筛选出优秀教师代表参加县级赛,以赛促教,锤炼教师基本功,提升教师教学技能。

本次教学比赛共有10名教师参赛,比赛涵盖幼儿行为观察与分析、幼儿园教学活动评析(观评课)以及教育活动设计与片段教学三项内容。

幼儿行为观察与分析

幼儿行为观察与分析是一门艺术,需要教师具备“慧”眼、拥有“慧”心。老师们现场观看幼儿活动视频,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关理论知识与教学实践经验,对幼儿的行为展开分析,并提出针对性的教育建议及支持策略。

细致观察,用心记录

幼儿园教学活动评析

(观评课)

观课、评课是促进教师教学观念更新、教学方法探讨、教学艺术展示、教学水平提高的重要途径和主要手段。比赛过程中老师们认真观摩教学活动视频,结合理论知识,从活动目标的制定、活动过程的组织,以及教学方法的使用等多维度进行评课,以“幼儿发展”为原则,关注教学过程中幼儿的主体地位,做详实的记录与评价。

教学活动设计与片段教学

教学活动设计是教师教学活动顺利开展的重要基础,参赛教师们围绕着“科学活动:光与影(自然科学启蒙)”结合《指南》精神和领域核心目标围绕幼儿学习与发展核心经验,设计活动目标、活动准备及活动过程。 比赛现场,教师们巧设活动情境,恰当地运用肢体语言,教学过程层层递进,积极的师幼互动,做到心中有目标、眼中有幼儿,在有限的时间里,浓缩了教师们对活动的诠释,片段展示精彩纷呈,短短10分钟尽显自身的教学风格。

认真撰写教案

片段教学

经过精彩的角逐,参赛老师各施技能,各展风采。评委们秉承“公平公正”的原则,对照评分标准进行评分,最终评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

成长,需要平台

勤奋,才能收获

精彩,源于用心

赛课中提升,磨砺中成长

本次教师教学比赛是促进教师成长的有效平台,教师的成长需要经验的积累和自身的努力。愿老师们匠心筑梦、不负韶华,用扎实的专业技能坚持为党育人、为国育才,同时也在幼儿教育的道路上遇见更好的自己!

编辑:郭桂丹

初审:涂明玉

审核:林丽清

终审:郑小华

文章由 美篇工作版 编辑制作
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