22级会计1班期中考试成绩分析暨科任老师联系会

本次会议分为六个议程：

一、考试成绩情况

二、优秀进步表彰

三、经验总结教训

四、班级存在问题

五、下半学期要求

六、师生联结互动

本班此次期中考试成绩四科总分750分，参考人数为50人，400分以上同学1人，300-400分的同学30人，300分以下19人。整体上，拔尖的学生不多，个体上，偏科跛脚现象严重。从这次成绩来看，部分学生的学习方式还存在着问题，中间层面的学生要向优秀看齐，往前激流勇进。成绩靠后的同学，要增强学习信心、端正态度，改进学习方法，努力提升自己的学习成绩。

由我们的科任老师为以下同学颁奖。

首先是总分前五的五位同学：曹馨以、黄梓娴、翁艺欣、杨添萍、何湘。

单科之星及进步较大的同学。

然后是班级表现突出的同学。

戴老师为我们进行了考试总结及未来该如何去学习。

1.高分层人数偏少。400分以上，全班只有1个人， 并且这次英语考得较上次简单。高分不多，说明掌握的基础知识还非常不牢固 。更谈不上对知识的灵活运用了。

2.部分同学成绩不稳定，起伏大。我们班部分同学一次考好了，下次一定考差。 考差一次后，经过一段时间努力， 成绩又有明显的上升，就是稳定不了。 其主要原因我觉得还是缺乏一种持之以恒的学习品质。当然也有学习基础、 考试状态等各方面原因，但我认为， 这些客观上的因素应不是其主要原因。 主要原因还是学习品质上、 学习效率上的问题。

3.学科成绩不均衡，偏科依旧突出。其主要原因是部分偏科的同学对薄弱学科的弥补认识不足， 没有从思想上引起足够的重视。有同学虽然认识到了弥补薄弱学科的重要性， 但行动上却缺乏足够的信心，不能坚持。 不能超常规努力

4.拼劲和钻劲不足。学习有三种境界：一是被迫学，二是认真学， 三是拼命学。而我们班真正达到拼命学这个境界的还是不多 。超常规努力不够。

老师对同学们半个学期以来的表现进行了语重心长的分析，并提出了对大家的建议和期许。

感谢这一年多来老师对我们的的支持和帮助，也感谢各位老师在本次联席会上提出的宝贵意见，在本学期的后段时间，除了在学习方面继续紧抓不松懈之外，也要在班级的卫生、纪律、品德教育方面下功夫，争取让每个老师可以轻松上课，也能让学生在期末拿到让自己满意的成绩。为了我们的明天，我们携手共进！

最后，同学们表达了对我们班各位老师谆谆教诲的感恩之情，祝福各位老师工作顺利，身体健康！