接到学校的文件，组织学生参加科技创新初赛。正发愁没人员、没场地、没设备的时候。就有两个同学找上门来了—他们是高二2班的张家铭、黄培轩同学。
他们急匆匆来办公室找到我：“老师，我们想参加市里的科技创新比赛，要有指导老师才能参加。”
“这还不容易，有现成的物理老师，我也帮你协调下，你们就大胆放心的参加吧。”
说句真话，我开始一直不知道他们在做什么。一会儿在搞算法，一会儿在网购材料，一会儿在自制非标准件。直到初赛开始前，他们微信联系我。
“老师，这么多材料，我们要搬到学校来，麻烦你帮我们找个场地，备好一台电脑。”
“这个容易，我去联系学校，帮你搞定。”我即刻回复他们。
材料搬过来，组装配件、打磨非标准件、查重报告、制作视频、测试实验、改进算法、改进装置。整整做了两个多星期。我偶尔看看他们在做什么；偶尔帮他们收收快递；偶尔过问一下他们的进度 。
就这样，材料交到江东新区发展中心，模型也做出来了，视频也拍好了。所有所有的事，都是他们两个人独立完成的。我和张老师做了很少的工作，指导更谈不上，只是帮忙协调和沟通而已。
初赛顺利通过。顺理成章，就代表江东新区去参加市里的复赛。他们的创作热情就更高涨了，又是修改算法，又是改进模型，干得热火朝天！我就纳闷了，不累吗？中午不休息，上课又不打瞌睡，精力哪里来的呢？
12月8日—9日，市科技创新比赛。8日中午前，他们小心打包好模型。先放好保护垫，纸箱覆盖，胶纸粘好一层又一层，装车。我们第一个到达布展现场，小心卸下装备；布置好展板、电线；组装好电源，调试好设备，一切准备就绪。
一看时间才三点，天哪！还只有我们这一组来报道。我就没事干了，在东江中学到处走走，东逛西看。
家铭和培轩在干什么呢？在积极准备回答专家的提问。专家会问什么问题呢？他们一本正经模拟专家可能问到的问题，时而歪头思考怎么应答；时而用手机查找资料。
到了4点后，其他参赛选手陆陆续续来布展。开幕式彩排，吃饭等。到了晚上6：30，专家闭门答辩，小初高72个创新主题，预计到9：00。指导老师不能进，只能在外面等。
我在外面坐坐，和一些家长微信电话沟通带手机问题。再看看时间才8点，探头往里面瞧瞧，还早得很，还没轮到他们。
又在外面转了一圈，和家长打了几个电话。9点多了，我发信息给他们，还是等。其他的又不方便多说。直到十点多，他们才出来。
刚从展厅出来，我迫不及待地询问他们情况怎么样？
“我感觉专家没听明白我们做的东西。”
“我们展位上才停留不到2分钟。”
“那其他展位呢？”
“隔壁展位停留的时间比我们多好久。”
“就摸了下我们模型，都没听我讲完，啥意思嘛！”
“我们先上车，我送你们回去时慢慢说。”
在送他们回家的路上，看他们愤愤不平的样子，我试图安抚他们。从聊天中才知道，他们在暑假七八月份就开始设计模型了。买工具、买非标准零件、自己手搓（这是他们的用语），在找我之前。都搞了好几个月了。我觉得我的学生们被打击了。自己的作品，没有得到别人的理解、不被认可，会不会一蹶不振了？送回不平的学生，回到家已是晚上11点多了。真为明天的他们担心，明天的展出还有必要去吗？
9号上午，由于小孩想去，吃早餐比较慢。我告诉家铭和培轩，让他们搭车先去，我随后就到。
9点开始展览交流，有选手、观摩观众、领队、指导老师、领导去参观交流。本来就以为走走过场，没必要多在意，进去随便陪学生看看就行。
9点多，到了展厅。我被家铭和培轩同学感动了，我看到的场景：大部分选手在看手机，只有参观者要求选手讲解的时候才讲解。而家铭、培轩他们在给每一个靠近展位的人热情的讲解自己模型原理、结构、创新特色。他们给河源中学、连平县等领队、各学校指导老师、各地选手、小学生、东江中学志愿者、不知名的领导讲解。甚至请来了河源日报的记者。
他们很认真，时而给参观者介绍模型结构；时而给参观者讲解他们创新的地方。时而用手机储存的图片展示原理图；时而用手比划展板上的内容。
我看见河源中学学生主动礼貌地请家铭和培轩他们来讲解；我看见河源中学和河源高级中学的学生在认真倾听他们的讲解；我听到东江中学志愿者们在议论：“看，那个就是最复杂看不懂的项目，他们真的做的很好。”
新智中学的吴老师拍了一个视频发给我：“你们的学生真棒！”
快到12点的时候，我开玩笑的问他们说：“你们给多少人解说了。”
“三四十个吧”
“有没有人懂你们？”
“那个白发老人家很懂，他明白空调的原理，知道我们做的工作。”
“还有那个年轻人，应该是个领导，他也很懂，终于明白我们在干什么。”
“我本来去邀请这次承办方，小黄鸡互联网公司负责人过来听你们讲解，他们说，让你们要相信评委。不用过来听了。”
“没关系”
到了下午，我新房子那边有点事，快撤展时候才去。
“你们是不是又给很多人讲解了”。
“是啊！给很多人讲解了，我还把小黄鸡互联网负责人一把拽过来了”。
“怎么拽的？上午我请他不肯来”
“我们希望他过来听听，他开始也不肯来，我说我们参加这次节目，希望他能提点意见。他就来了”
“他明白你们做的内容和里面的想法没？”
“他还是蛮懂的，他说你们想法具有颠覆性，但缺少实验数据，模型有待改进。”
“讲得客观吗？”
“挺客观的。”
到了9号晚上，闭幕式。结果也在意料之中。我们没有一等奖，也没有专项奖。我的学生们全程参加了闭幕式。在回程的车上，我试图安慰他们，我不知道怎么开口。虽然我不敢说你们的作品是最好的，但你们在这次参加比赛的认真程度、你们努力奋斗的身影我让永久铭记。有这样优秀的学生，我深感荣幸！能成为你们的“指导老师”，是我一辈子的骄傲！
请你们不要放弃自己的梦想，继续努力，加油奋斗吧！
本来文字六天前就写好了，就等他们从新创作的介绍视频。视频今天傍晚刚刚做好，欢迎大家指正。
这是一个多月前的介绍视频。
这是家铭和培轩同学创作花絮！
本视频为创作者所有。这里引用，并非为了盈利，请谅解。