2023年12月9日上午，蓝山县三所乡镇中学来我校开展结对帮扶教育教学交流活动。县教育局教研室主任曾生明、基教股邓李娟、总市学校校长杨少锋、祠市中学校长曾胜辉、蓝屏学校校长赵越、湘江源中学校长成宇明以及四所学校老师参与了本次交流活动。
湘江源中学工会主席兼办公室主任邓丽珍主持本次活动
启动仪式
湘江源中学校长成宇明发言
成宇明校长对远道而来的各位领导和老师表示热烈的欢迎。他简要介绍了湘江源中学的教学情况以及活动内容，本次交流活动内容为九年级语数英三堂示范课，便于各校老师交流对于备战中考如何迎考，做到资源共享。
语文课堂
雷锦燕老师给学生以及各校老师带来了一堂生动精彩的小说阅读教学课——《刘姥姥进大观园》。整堂课学生主要围绕“刘姥姥是小丑吗？”这个问题进行交流讨论，分析刘姥姥这一人物形象，循序渐进，层层引导，激发同学们的阅读兴趣。学生专心听讲，积极参与，课堂氛围活跃，教学效果良好。
课后，雷锦燕老师与各校语文教师进行交流。首先她对整堂课的选题、课件选择、导学案设计、环节设计等方面进行了简单介绍。教师们充分了解她的课堂设计后，对这堂小说阅读教学课的环节设计新颖，时间设计合理，重难点突出，衔接语饱满流畅，师生互动情况，作业布置以及课程亮点逐一进行点评。最后，大家纷纷表示通过本堂课的交流学习，自己受益匪浅，对于小说单元教学有了进一步的了解。
英语课堂
李晓娟老师通过九年级上册《I like music that I can dance to.》一课，上了一堂别开生面的英语阅读示范课。李老师的课堂生动有趣，通过不同的电影导入，激发学生的兴趣，电影片段有趣且贴近生活。思维导图和阅读报设计巧妙，有利于学生梳理文章，快速定位主旨句，提高阅读能力和写作能力。学生在课内学得主动有趣，达到了良好的效果。
英语教师交流活动时，李晓娟老师表示本节课以提高学生的阅读能力为重点，层层递进，引导学生掌握文章的基础内容，培养学生的阅读理解能力和观察分析，判断推理能力。英语教师根据课堂实际进行全面评议，从设计意图，课堂结构，教学过程，教学方法，多媒体运用，教学效果等方面进行认真分析了课堂教学得失。教学活动多样，课件制作精美；课前准备充分，提高了学生阅读技巧；利用多媒体技术丰富课件。
数学课堂
封艳芳老师执教《二次函数y=ax²（a>0）的图像与性质》，以学生为中心，让学生用画函数图象的步骤来画出二次函数的图象，教师加以点评纠正，加深学生对图象正确画法的印象。训练题型丰富多样，从多角度考查了本堂课的知识点，培养了学生解决问题的能力。
课后，封艳芳老师对教学设计的准备情况、课堂中出现的问题以及解决方法、数形结合的教学思想进行了简单的阐述。教师先后对本堂课的内容进行点评：本堂课留给了学生充足的画图时间，以加深对函数图象的理解；优等生带动后进生学习，活跃课堂氛围；重难点突出，环节紧扣，衔接得当。
总结发言
县教育局教研室主任曾生明总结发言
县教育局教研室主任曾生明对以后的帮扶活动作了如下设想：
一是要深化教育教学改革，实现城乡学校共同提升。
要充分认识到教研活动的重要性，全面统筹规划，确保四所学校共同参与，互相学习，实现资源共享。通过开展大型教研活动，兄弟学校相互帮扶，以点带面，推动城乡教育均衡发展。
二是要明确教研活动的重点，制定切实可行的实施方案。
针对不同学科和主题，制定具体的要求，确保活动有成效。针对教育教学中的难点和关键问题，进行集中研究和突破。通过狠抓落实，推进课堂教学改革，提高教育教学质量。
三是要注重教学方式向教学内容的转变。
关注学情，尊重学生的主体地位。教师的作用在于点拨和评价，要注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
四是要依靠团队力量，发挥集体智慧。
通过团队合作与交流，不断提升教育教学水平和学生核心素养。立足学生实际需求和发展潜能，发挥学生的主观能动性，精准施策，实现学生全方位发展。
此次帮扶活动，加深了四所学校的友谊，促进了学校之间的交流。对今后各校在学校管理、教育科研、课程改革等方面有一定的帮助，做实做好结对帮扶各项工作，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力！
编辑：曾文彦
初审：邓丽珍
终审：成宇明
