为进一步提升第三片区物理教师的整体教学水平，本着取长补短、共同提高的目标，12月7日下午物理教研组在南乐县第一初级中学开展了“物理学科评课议课主题教研活动”。
活动由丁志芳老师主持，参与活动的有南乐县第一初级中学物理组全体成员、西邵乡中学物理老师和谷金楼镇中学物理老师。本次活动共分为三个环节:教师微型课展示、评课议课和分享交流。
微课堂 展风采
展示现场，老师们用热情饱满的姿态、积极有效的互动、灵活多变的方法、富有感染力的语言，把知识变成了一幅幅鲜活的画面，或操作、或分享、或游戏、或表达，让人如临其境，如闻其声，学习、思考、感悟、表达，此时无“生”胜有“生”!
首先，南乐县第一初级中学高一飞老师展示九年级物理18.4《焦耳定律》。高老师教学目标正确、明确，利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。完全合课程标准和教学理念的要求，符合教材要求，符合学生实际，适合学生发展的要求。教学重点、难点突出，全面关注学生,与学生互动好。
谷金楼中学的张玉廷老师展示八年级4.2《光的反射》。张老师是今年9月份刚上班的新老师，但展现出了教师应有的专业水准。教学重点、难点突出，课件使用正确恰当，能有效配合学生的学习。让学生进行物理实验，老师能进行适当的点评，抓住学生的特点。态度和蔼可亲,语言规范、流畅。
西邵中学王红广老师展示18.1《电能 电功》。王老师是一位经验丰富的的老教师。王老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
老师们能认真听课，记录听课过程及感悟。
互评析 促成长
微型课展示结束后，大家各抒己见，对三位老师的精彩展示给予了充分肯定和赞扬，也在研讨交流中提出了许多新的观点和问题。在互相汲取经验慧的同时，有了更宽阔的视野。
南乐县第一初级中学王红霞老师对高一飞老师的课进行评课：高老师精心准备教具，渗透高效课堂，值得我们学习借鉴。高老师，从生活实际出发，利用生活的用电器工作时都伴有热的现象，引入电流的热效应激发学生的学习探究的积极性，在此基础上提出本节所要解决的核心问题：电流通过导体时产生的热多少跟什么因素有关？高老师又引导学生确定研究方法—控制变量法、转换法。高老师向学生介绍实验装置，引导学生分析实验原理，指导学生观察实验现象，总结实验结论，体现出教学逻辑是观察现象—提出猜想—实验探究—得出规律。总之，体现了以教师为主导，学生为主题的学习方法。既培养了学生的分析归纳能力，又巩固了前面所学的知识，注重知识的前后联系。
谷金楼赵利伟老师对张玉廷老师的课进行评课，通过简单易懂生活实例，有效的引起学生的学习兴趣和积极性，使得原本抽象的物理定理更加容易理解，同时让学生亲自动手做实验来验证和体验有效利用课堂教学时间，学生学得轻松愉快，积极性高，学生不仅掌握了这节课的知识，还提高了动手能力和思考能力。
西邵中学郭淼淼老师对王红广老师的课进行评课：王老师所讲的《电功和电功率》，在培养学生各方面素质的前提下设计的，教学中结合学生的思维特点，充分发挥教师的主导作用，以概念的认识为主线，把传授知识、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结合到一起，全方位地培养学生。教学思路清晰，概念讲解清楚到位，教学效果好。在课堂教学中能激发和引导学生进行思考、讨论。学生积极主动参与、积极回答，教师及时鼓励学生，体现了学生是课堂的主人。提问得当，次数多，有利于保持学生听课及思考的注意力，学生积极主动性比较高。
互交流 共答疑
活动最后，三所学校的老师进行思想的碰撞，情感的交流。以教促研，以研促变，老师们积极参与，在教研中收获成长。
青衿之志，履践致远。第三片区全体物理教师，在教学实践与改革的路上求真务实，砥砺奋进，不断探索，开启教育质量提升新征程。