胜利第十三中学教育集团交流选调教师展示课

😊 张新然
编辑于2023-12-11
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  为发挥骨干教师的示范、辐射作用,使全体教师在展示课活动中互听互评、共同成长,提高胜利第十三中教育集团教师课堂授课水平,推进高效课堂模式改革,打造高效课堂,提高教育教学质量,根据教育集团科研计划和工作实际,决定开展此次教育集团交流选调教师校内展示课活动。此次活动共有11名教师参与,为我们呈现了一节节精彩纷呈的高效课堂。

  王光明老师为我们呈现了了一堂生动活泼、极为有趣的新授课《力及其作用效果》,并展示了扎实过硬的教学功底!

①以实验为基础。王老师开门见山,充分利用生活中常见的简单器材,以实验激趣,为科学探究“力”渲染情景。

②以学生为主体。王老师将学生推向前台,自主合作设计探究是亮点!放手让学生自己体验、大胆探究、展示交流、得出规律。为他们的自主构建提供肥沃的“土壤”。

  崔丽娟老师为我们呈现了一堂生动的新授课《书湖阴先生壁》(其一),并展示了浓厚的文学功底!她以文本为基础,对字词追根溯源,细致讲解,为学生拓展丰富的课外知识,为学生的打下坚实的文学基础。以学生为主体,崔老师重视学生的自我展示,帮助学生充分挖掘过往古诗记忆,将诗人诗作形成紧密联系。

      吴振伟老师以视频丢番图的一生引入课题,带领学生通过将先前所学的数、式及即将学的方程串联起来,为学生呈现了整个初中阶段的数学知识架构,符合现在所提倡的“大单元”教学,大概念的设计过渡地顺其自然。吴老师注重对学生数学思维的培养、数学方法的渗透,将更多的关注点放在学生身上,无不体现着学生的主体地位。整节课学生思维活跃,争先恐后、跃跃欲试、高高举起的小手便是对这节课最高的礼赞。

      孙海龙老师则充分借助信息技术赋能数学课堂,极大地调动了学生的学习兴趣。一节短视频的引入,带领学生开启了代数世界的大门;略带忧伤基调的丢番图墓志铭又令学生领略了方程思想的魅力;花拉子米、天元术这些陌生的术语令人耳目一新;两人互动的pk游戏将课堂活力值拉满。孙老师课堂驾驭能力强,语言干脆简洁,与其说他是在教学生数学知识,倒不如说他是在娓娓道来,向学生讲述一场历经千年的数学故事。

  宫艳红老师为我们呈现了一堂异常精彩的课堂《汉通西域和丝绸之路》。宫老师娓娓道来,向我们讲述了一场画面感十足的历史故事,那一幕幕仿佛电影般在我们眼前略过。她通过张骞、班超这两个历史任务为报效祖国不为险阻、勇于开拓的献身精神,强化了学生的爱国意识。

  李新静老师讲解了我国青藏地区的自然特征与农业,以一场说走就走的旅行贯穿全文。第一部分寻找丁真。从北京的一名驴友视角出发,知道青藏地区的位置、范围和青藏地区包含的主要行政区域;自驾游入藏,路途颠簸,引出青藏地区的地形与地势,通过让学生阅读地形图,培养学生的读图能力。第二部分展示旅游日志。了解青藏地区高海拔的地形地势特征对气候以及人们生产生活的影响。第三部分特产展示。从旅游者在当地品尝到的特色美食出发,展示青藏地区的特色产品(牦牛肉、青稞酒、酥油茶等),由此引出青藏地区的畜牧业和种植业发展。这节课展示了李新静老师资料整理汇总能力和课堂把控能力。

  张利红老师讲课不疾不徐,上她的课如沐春风,感觉时光都已静止,学生却悄然间高效地完成本节课教学目标。张老师亲切地称学生为“孩子们”,张老师时不时走下讲台,走入学生中间,俯身为学生点拨讲解。这种种细节,无不体现着张老师以学生为中心的教育理念。

  邢雅群老师 通过观看视频世界各国人口数量的变化,引出本节内容,通过读各种地图,让学生自己思考,得出答案,充分体现了学生的主体地位,培养了学生读图识图的能力,在讲解人口自然增长率与人口出生率和人口死亡率的关系时,让学生自己计算,培养学生人口计算方面的运算能力。最后以小组合作的方式完成活动探究题分析人多人少的地区和原因。本节课体现了邢老师扎实的专业基础,超强的课堂的把控能力,使每位学生参与其中,课堂效果非常好。

  刘文淑老师为我们呈现了一节单元复习课。本节课从生活实际入手,以制作简易制氧机为主线复习了第四单元的重要知识点。教学思路清晰,内容有所创新,激发学生学习兴趣的同时让学生体会到学习与生活的联系。本节课以小组合作、讨论为主,在教学过程中能一直引导学生,让学生思考探究,展示交流,充分体现了学生的主体性,培养了学生的自主探究能力。

  李芳芳老师的课目标清晰,在购物的场景中练习数字1-90的运用。整个环节穿插了数字歌、数字游戏、利用希沃白板听写数字,学生们掌握得很好。在表演对话环节,李老师为了实现场景的真实性,还准备了衣物来让学生进行表演,学生很有兴趣。整节课李老师把控得很好,教态自然,对教材的理解把握得也很准确。

  胜利第十三中学副校长刘锦海全程参与此次活动,同学科教师及40岁以下的青年教师积极听课,学习骨干教师的教学理念、教学方法、教学模式等。

  课后,各教研组及时评课,充分肯定了老师们扎实的教学基本功,先进的教学理念、以学生为主体的课堂模式建构以及对教学知识的精准把握、对课堂的超强驾驭能力。同时,也针对课堂提出了一些建设性的意见。

      至此,胜利第十三中学教育集团交流选调教师展示课活动圆满结束。结束的是活动,结不束的涌现在每一位与会教师心头对于课堂教学钻研的执着,对于打造高效课堂的奋力追逐,对于自身热爱的教育事业的努力拼搏!

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