为全面贯彻落实“双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，同时也为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业态度，树立典型，以点带面，切实提高学生的作业质量。同乐小学举办了作业展示活动。
本次活动的目的在于改变教师和学生的固化思维，在减轻孩子们学习负担的同时，培养学生养成规范书写的良好习惯，把作业变成一种思维的挑战，让每一项作业落到实处，真正为孩子们的长远发展奠定坚实的基础。同时通过这次活动，为全校师生搭建一个互相交流，取长补短的平台，激发全校师生工作和学习的热情，促使学校教学效率的稳步提升。
此次活动，教务处和年级组通力合作，对于前期工作积极筹备、合理安排。教师们在布置作业时充分考虑到作业量和作业效果，达到减负增效的作用。作业是学生是否掌握知识的反馈。因此，在作业选评中，老师们对于学生的作业的质量、数量进行了评价并给出一些建议。在此基础上各个班级、各个学科都选出了优秀作业，以此树立模范来带动学生学习的积极性。
本次作业展主要分为两个展区，分别是质量检测展区和“双减”特色作业展区。
早上九点，同乐小学校园内人头攒动，激情满怀，各班班主任和科任老师正带领着孩子们参观学校内近两个月的作业成果。
九点二十，活动正式拉开帷幕。老师们边欣赏边拍照，被孩子们超创意的作品深深感染。
语文科目的“创意书签”，“中华诗韵”，“书法作品展”，“读书小报”，“阅读记录卡”等让人不得不佩服孩子们的多才多艺和深厚的文学素养。
英语科目的“英你精彩”，“语你不同”令人眼前一亮，原来学英语也可以这么有理性有方法有策略。
数学科目的“数学思维”，“数学语言”也让人感到数学并不仅是一种计算方法，也是一种表达和交流的方式。
再看看各班的正规作业，质量检测，单元作文，无不体现着美观大方的书写功底。在这次展出中，大家也看到了优秀老师的批阅方式，取长补短，自我反思，和谐共进步的氛围在这次展中得到了更好的诠释。
接下来就是各班自由参展的时间了。孩子们等待已久，早已按捺不住心中的激动和好奇，像一只只快乐的小猴子迅速钻到了人群中，每张小脸上洋溢着幸福和喜悦的表情。有的孩子发现自己的作品被摆放到了这让全校师生欣赏，心里别提多高兴啦！自豪地拿起作品扬扬手对周围的同学说：“这是我的，这是我的！”有些同学则在本班展区细心寻找，发现没有自己的作品时，一脸落寞！他们心里肯定在想：早知道这样，我该努力把自己的作业做到最好，那样就可以参加展出了！如果再有这样的机会，我一定不会放过！时光在一点一点地流逝，参展时间结束了，可有些孩子却始终不愿意离开展区，班主任催促了好久都没把这些孩子从精美有创意的作品中叫出来，最后还是同伴使劲拽着走开呢！
通过这次活动，学生们内心都有了更深的感受，写方方正正的中国宇，做堂堂正正的中国人！而打破固化思维，共享创意风采的活动理念就像七彩春光里的一粒种子，深深地种进了每位孩子的心中！
信息员：刘雁
初审：朱镇 王春梅
终审：白玉山