为了落实全环境立德树人总体部署，落实“山东省“互联网+教师专业发展工程混合式研修(2023-2025年）方案”，进一步提高全省班主任教师的职业道德修养和思想政治素养，加强班主任队伍专业化建设，充分发挥班主任在实施教书育人、管理育人、活动育人和沟通学校、家庭等方面的重要作用，总结提炼带班经验，分享育人智慧，提高班主任带班育人能力，全面推动中小学班主任队伍建设。2023年12月8日，山东省“互联网+教师专业发展”工程班级管理专题省级工作坊与平阴县500名中小学班主任相聚平阴济南工业学校，召开2023年山东省班级管理工作坊线下培训活动。
本活动是山东省“互联网+教师专业素养”工程的省级同步指导会议，运用线上线下相结合的方式，旨在总结管理经验，提升理论水平，引领年轻教师迅速成长，强化班级管理队伍建设。着眼于班主任管理素养提升，从理论和实践两个层面，在家校合作、心理健康教育、班级管理艺术与技巧等方面带领广大班主任在班级管理领域进行深入探讨研究，本次现场会邀请了山东师范大学心理学院赵景欣院长做心理教育讲座一场，省级指导专家专题报告3场，经验分享3场，主题班会一节。
本次参加培训会议的有省“互联网+教师专业发展工程”班级管理专题省级工作坊主持人，各地市中小学班级管理、省级名班主任工作室相关成员，平阴县中小学班主任，希望通过这次培训，能提高班主任的班级建设水平，提升班级管理的理念与策略；激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，进一步探索班主任成长共同体的创建，促进班主任的专业成长。