冬日送教暖人心
携手共进促成长

——记楚雄市“李文伟名校长工作室”到西舍路镇中心小学开展送教下乡活动

　　   冬日暖阳风微凉，时光恰好正当时。为充分发挥名校长工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进城乡教育教学交流，实现城乡教育资源互补，提高我校教师教育教学水平，推动我校教育教学质量进一步发展。2023年12月6日，楚雄市小学“李文伟名校长工作室”送教下乡活动在楚雄市西舍路镇中心小学四楼会议室举行。

　　   本次送教团队名师齐聚，有李文伟校长带领的名校长名师团队，更邀请到楚雄师范学院曹晓宏教授为我们开展专题讲座。2023年12月7日，在启动会议上，周华校长对送教团队表示了热烈地欢迎和诚挚的感谢，李文伟校长为本次送教活动作指导讲话，并为授课教师们颁发了聘书。

　　   曹晓宏教授从四个方面为我们带来《乡村教育与中国式现代化》的讲座，他指出中华民族文化传承的根基在农村，教师应培养学生的个性气质和思维品格，要正确认识历史和文化的重要性，建立文化自信、发扬教育精神、捕捉教育问题、克服现实短板，在中国式现代化高质量发展的进程中，从农村出发，从教育出发，努力实现农村教育现代化转型。

　　   环城小学周明申校长给我们带来的是他参加“全国第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动课”的分享以及“让学生遇见最好的你”的讲座。周校长将统编教材编者对青年教师的建议毫无保留地带给了我们，让我们进一步明晰了统编小学语文和新课标有效结合的教学策略。在“让学生遇到最好的你”中，周校长结合自己的工作经验，接地气的分享了他从教三十余年的班级管理和学校管理经验，让我校的教师深刻意识到教育者要有教育情怀，要全心全意的去爱学生。

　　   李晔副校长给我们带来的是“新课标下的整本书阅读”。她从新课标入手，从整本书阅读的目标要求、方法和策略两个方面向我们传授了整本书阅读的策略和方法，同时她又以案例分析的形式，对整本书阅读的不同课型进行了详细的解说。最后，她结合自己的教学经验，给我们提出了整本书阅读教学中的四点建议。这种理论结合课例的方式，让教师们深刻体会到原来整本书阅读教学也可以在山区小语课堂中一路生花。

　　  李晓萍老师《抓好数学阅读  培养核心素养》的讲座中，给我们讲述了如何抓好数学阅读，帮助学生更好的学习数学。李老师从“什么是数学阅读、小学数学阅读的重要性和数学阅读到底要读什么”这几个方面打开了听课教师的思路，明晰了数学阅读的重要性。

　　   赵燕老师从新课标的变化、英语学科的核心素养、为什么要发展英语核心素养三个大的板块为我们深度解读了《核心素养下的小学英语教学活动设计与实施》。发展学生核心素养的英语课堂是创新的课堂，要以育人为导向，理论指导为实践，不断地顺应社会的发展。

　   　赵燕老师执教的是PEP Unit4《I have a pen pal》A Let’s learn版块，这一板块的以“笔友”为主题，以“爱好”为切入点，通过学习ing形式的5个动词短语以及训练口语能力的方式，赵老师紧扣主题，从学生实际出发，教学活动设计层层递进，学生在体验、实践、参与、探究和合作中，掌握了语言知识，发展了思维能力，丰富了情感体验。

　　鹿城小学李晔副校长带着六2班的孩子们给我们展示了苏联作家高尔基《童年》整本书阅读的导读课。上课伊始，李老师用孩子们最熟悉的“童年”这首歌，活跃了课堂气氛，让学生轻松愉快地进入了学习状态，通过名家点评，激发了学生的阅读兴趣。在课中，李副校长通过主要人物分析、目录猜测、篇目共读等环节，不仅提炼了阅读方法，而且将整本书阅读导读课要领巧妙地融进了教学环节，让我校的教师对整本书阅读教学之策有了一定的认识和思考。

　　   李晓萍老师执教的《认识百分数》从学生感兴趣的足球罚点球入手，调动学生的兴趣；密切联系生活实际，理解百分数的意义、读写法和百分数与分数的异同；体现学生是学习的主体，关注学生知识的行成过程；练习体现了一个“精”字。“实”中求“动”，“动”中有“新”，“新”中“务实”，实而有效，环环相扣，水到渠成。

　　   郭丕高老师执教22《文言文两则》，充分展现了语文教师要具备良好的文学素养。通过成语故事导入，充分调动了学生学习的积极性。活动中引导学生明目标，读古文，知文意，感真情，活动过程流畅生动，师生互动自然有趣，较好的打成了教学目标。

　   　李洪聪老师执教《不规则图形的面积》，通过生活中的图形来导入，将数学问题与生活实际相结合，课堂中，通过教师大胆放手，引导学生抓住问题进行思考，自主探究，展示了一堂扎实、朴实、真实的数学课堂。

　　   课例展示结束后，鹿城小学李晔副校长组织教师进行了评课议课，最后李晔副校长和李晓萍老师对我校两位老师所执教的课进行了总结和点评。

　　   最后，工作室主持人李文伟校长为此次活动做总结。他指出，此次送教活动来之不易，机会难得，希望老师们能够以此活动为契机，启发思考，更新观念，提高学习能力；他希望教师要加强对学生的阅读指导和阅读习惯的培养；重视体育教育和劳动教育；学校要合理设置校本培训的内容，加强时效性和针对性，发挥出校本培训真正的价值。

　　   携一缕冬日的暖阳，闻一路收获的花香。此次“李文伟名校长工作室”送教下乡活动，充分发挥了名校名师的示范引领作用，开阔了教师的教学视野，提升了教师的教育教学能力，引领了教师专业成长，促进了城乡学校交流。我校教师将继续本着求真务实、积极学习、开拓创新的精神，紧跟新时代教育发展的新理念，全力以赴提高我校教育教学质量。