关注大自然是最好的教材，然而番薯对我们的孩子来说并不陌生，每个孩子都很喜欢它香香甜甜的味道。因此我们从孩子的兴趣入手，开展了一系列与番薯有关的活动。
前期调查 经验梳理
板块一:挖番薯
结合上周我们的出游，孩子们体验了挖番薯的活动，让我们来看看，孩子们是怎么挖番薯的吧！
看👀！我们挖到番薯啦！
板块二：辨番薯
经过前期的挖番薯经验后，我们进行了科学活动《认识番薯》，孩子们带着好奇心探索番薯，切开番薯惊喜的发现里外不一样。
板块三：品番薯
认识完番薯，孩子们知道了原来番薯的品种也有很多：红薯、紫薯、白薯等，尝一尝生番薯的味道，甜甜的，水分很多哦！
品尝过生番薯，我们一起来阅读跟番薯有关的绘本故事
绘本故事《挖红薯巴士🚌》
故事讲述一群小老鼠和巴士共同努力，吃到了番薯
在老师阅读绘本的过程中，幼儿们能够仔细认真的听讲，之后能够大致完整地说出故事的主要内容，与身边的小伙伴分享自己对故事的看法。
听完挖红薯巴士，小朋友都超级想和小老鼠一样吃到烤番薯，那我们一起把它画出来吧
美工《烤红薯》
健康：《保护红薯宝宝》
大大红薯有营养，小老鼠们也很爱。小朋友们聪明勇敢，用勇气和智慧保护了我们的红薯宝宝，
最后我们用美味的番薯制品结束本次的番薯之旅
通过一系列的番薯探究活动，孩子们不仅利用多种感官探索出番薯的许多秘密，体验了动手操作的乐趣，同时感受了合作的快乐和成功的喜悦。孩子们以自己的方式直接感知、实际操作、亲身体验获得真经验。
班本课程依然在继续，我们与探索的故事在继续……