随着新课改的不断深入，大单元教学以其整体性、全局性、系统性的特点越发受到关注。2022年9月至今，焦作市小学数学教研员李毅老师发起的“浇小树”大单元整体教学的一系列教研活动中，在我县教研员张潇老师的带领下，武陟县育才学校紧跟步伐，积极筹备，挑选一批优秀教师成立数学大单元实践团队。在专家们的引领下，在团队老师们的共同努力下，我们一步一个脚印，出色地完成上级交给的任务，积极推进大单元整体教学的实施。
四校联盟携手行，共建共享求双赢。
2022年11月，我校与育英小学、木城一小、仰韶小学共四校联盟代表武陟县大单元教学团队积极参与其中。正所谓“独木不成林，滴水难聚海”，教育从来不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。对大单元的实践与思考，从第一次的各个学校独自研究，到四所学校坐在一起共商讨，从最初的困惑、迷茫，到渐渐清晰、坚定，从长方形和正方形的这一单元主题的确定，到最后的实践创造。第一阶段的大单元教学研磨课活动让每一位教师学习到了核心素养视域下的单元教学理念，单元整体教学让数学知识不再是散状的点，而是整体联合的网。
相聚示范区，共研大单元，共探新思路。
2023年暑假，我校大单元教学教研团队有了前面的经验，继续深入研讨《万以内数的认识》。经过团队成员的不懈努力，2023年11月30日，我校数学大单元教学团队代表武陟县参加高新区实验小学承办的焦作市“浇小树”大单元整体教学设计展示活动（第二站），来自六县五区的小学数学教研员以及小学数学老师共200余人齐聚一堂。我们以人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》“寻数之本源，理数之本质”为主题，分别从研说课标、分析学情、解说教材、单元说课四个方面进行了分享。
之后任慧老师执教的种子课《千以内数的认识》和张红艳老师执教的生长课《跟着珠子去旅行》，带领学生在具体数学活动中理解数的意义，体会读写数的一般方法，通过生活中的数据信息使学生感受数在生活中的广泛应用，体会数学的价值。
不驰于空想，不骛于虚生。课堂需要提升，思想需要碰撞。两校团队相互交流，相互促进，打开新思路，触发新思维，让每位教师收获满满。
善见挚友，同行致远。相信通过“浇小树”大单元整体教学活动，我们共学、共思、共研、共长，在教育教学的道路上行稳致远。
教育长路漫漫，这一路，回头，有奋斗的足迹可回忆；低头，有坚定的信念可书写；抬头，有清晰的目标可追寻。唯有不断进取，初心皆可安。
