风起青萍，浪成微澜！依据宾县教师进修学校德育部2023年10月27日下发考察和检验“名班主任工作室”的业绩成果方案，落实宾县中小学“互助发展联盟靶向研修项目”在联盟组的实践效果！宾县第二联盟组王秋艳名班主任工作室”于2023年12月8日下午在宾县第二小学进行成果汇报展示。宾县教师进修学校德育部吕贵喜主任、刘庆彦老师、刘云阳老师出席活动，宾县第二小学林丽芳校长、高艳玲副校长全程参与，联盟校宾西一小徐宾雁副书记、宾西二小刘微主任、居仁小学张宝主任及11位工作室成员参加本次活动。
时序更替，岁物丰成！活动伊始，工作室导师高艳玲副校长对工作室走过五年历程的每一位成员在岗位中历练成长感到欣慰！披星戴月走过的路，终将繁花遍地！高校长说：“因为有引领，我们有奋斗的方向，因为有目标，我们有坚实的步伐，因为有认可，我们有升华的动力。”
“惊风飘白日，光景西驰流！时间若一指流沙，岁月是一段年华，五年的光景依稀如昨日.....”活动在工作室主持人王秋艳老师的回顾中拉开帷幕。主持人回顾着工作室的成立、发展、成长、壮大！回顾着成员们虽是日月不同光，却是昼夜各有宜......一起交流中互生智慧！一股力量将大家紧密相连！一种责任令大家成为命运共同体！水千条，山万座，我们曾经走过，每一次相逢和笑脸，我们都彼此铭刻！
验收现场分六个环节：
一 团队活动 凝心聚力
此次现场展示有四所学校的11位团队代表围成一个圆，传递水瓶，成员们步调一致，团结一心，彰显出“聚是一团火，散是满天星”的团队精神！五年时光，我们一群人，一条路，坚持一直走过来；我们一群人，一条心，心有阳光何惧远方！五年来，我们有目标，有力量，既团结又默契，同心同向，共研共育，共进共享！
二 情景缩影 共情共育
结合当前社会发展及家庭环境的转变，工作室十一位教师对《新时代单亲家庭教育模式的研究策略》这一主题进行深耕细作，结合各自教育实际状况，把单亲家庭中孩子出现的问题以及解决问题的策略，凝缩成以《爱之乘风 责之破浪 ----行驶的船，划水的桨，掌舵的帆》为题的情景剧，剧中虚化人物小雯，即为广大单亲家庭中问题孩子的一个缩影，一个代表。演者入心，听者动容！
三 策略分析 春风化雨
工作室各位成员将自已两年来课题研究的策略以剧中小雯为案例，从某一个策略点，呈现自己在解决单亲家庭孩子问题上的方法策略。总结出六条有效策略。
四 爱之乘风 责之破浪
教育从来都不是孤军奋战，教师和家长要达成教育同盟，进行家校共育。如果说学生是一艘行驶的船，那么老师便是划水的桨，家长则是掌舵的帆，只有桨和帆共同作用，船才能驶向远方，乘风破浪，扬帆远航!
五 专家引领 赋能前行
吕主任对本次成果汇报的形式充分肯定，会场温馨，凝聚力强，情景剧表演真情流露，用四个场面浓缩了单亲孩子在家、在校问题及家校共育的成果，信息量较大！并且对工作室材料进行验收，可圈可点处居多，尤其提及核心成员档案有统一模版，又有个性发挥！希望工作室继续努力，同心向远，向新而行！聚势、加速，赢未来！
工作室的成员也因为热爱，我们即召即站，奋勇前行，因为担当，我们乘风驭海，踏浪而行，因为信念，我们勇攀高峰，大所作为，因为梦想，我们坚守初心，砥砺前行。
时间不言，却分秒相伴；光阴不语，确见证一切，我们都是追梦人，下面王秋艳名班主任工作室总结汇报正式开始，有请主持人王秋艳老师。
六 因为爱 所以爱
时间不言，却分秒相伴；光阴不语，确见证一切，我们都是追梦人，五年来工作室完成两个课题研究，线上线下进行了五次班主任论谈，推出十次美篇，主持了四次“星火杯”活动，在全县做了一次经验汇报，一次阶段性小结......工作室的成员因为热爱，我们即召即战，奋勇前行；因为担当，我们乘风驭海，踏浪而行；因为信念，我们勇攀高峰，大所作为；因为梦想，我们坚守初心，砥砺前行。