为全面落实立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质和育人能力，强化班级管理，更科学、有效备考期末，12月8日晚郯城一中高二1部举行班主任座谈会，学校分管领导周涛主任、高二年级樊英升主任、高二1部王世超主任以及高二1部全体班主任出席会议，会议由王世超主任主持。
王主任首先对上一阶段班主任工作进行了总结点评，他充分肯定了班主任对班级管理工作所作出的贡献，并对班主任提高班级管理能力的实效性提出了具体要求。
樊主任主管年级工作同时兼任一班班主任，平时工作非常繁忙，但是也不忘对学生耐心管理教育。他详细分析了班级的情况，指出班级的短板，并强调在班级管理工作中要抓纪律、抓关键学生、抓整体学风，以班干部为切入点全面了解学生行为习惯，要落实好有问题学生的帮扶工作，关心学生，走进学生内心，多与学生沟通交流。
2班班主任万邦锋老师从班级的卫生工作、纪律工作入手，帮助学生养成良好的行为习惯。
3班班主任王清泽老师指出班级问题学生多、学习效率低、学生学习信心不足等问题，并制定了一系列具体措施，帮助学生解决问题。
4班班主任张宗堂主任所带班级在期中考试中名列前茅，他强调了家校合作、家校沟通的重要性，并且指出需要培养学生吃苦耐劳的精神，在纪律卫生方面加强管理。
5班班主任杨云南老师发现学生学习习惯不好、违纪现象较多，他强调在班级管理工作中要制定更加灵活、“接地气”的奖惩措施，经常搞“突袭”检查，对于手机严格管理。
6班班主任马景席主任指出学生学习习惯不好，在家玩心重、在校浪费时间，通过与家长沟通交流，齐抓共管，帮助学生养成良好学习习惯，同时用好班会课，多鼓励学生。
各班主任认真记录，认真学习班级管理经验
7班班主任李永华主任详细介绍了班级情况，强调课代表在明确学习任务，作业收缴等方面的作用，并用具体实例分享了学生日常行为规范的养成方法，以及在奖惩制度的制定等方面阐述班级管理经验。
8班班主任张子梁老师所带班级在期中考试名列前茅，他在分享时指出注重学生心理问题，多谈话找关键点激发学生积极性，多鼓励给边缘生信心让学生静下心来学习等。
9班班主任刘景勇主任班级在期中考试中取得了优异成绩，他指出班级特殊情况学生多，而且成绩不理想，他从转化后进生、抓纪律管理、禁止手机进校园等方面介绍管理经验。
10班班主任阚友谊书记在班级管理中指出要在了解学生上下功夫，懂孩子，帮助学困生，严中有爱，及时鼓励，及时发现其闪光点；并在提高班级凝聚力，家校共育等方面作了详细介绍。
11班班主任宋永平老师详细分析了班级情况，他指出要做好班级规划，关注学生思想动态，发挥榜样的力量，多为边缘生、后进生找学习方法，并在如何做好与任课教师的密切配合等方面上下功夫。
12班班主任曲晓波主任指出要投其所好，多与学生互动，在其兴趣爱好上下功夫，取得学生信任，让学生发自内心的喜欢班主任，这样才能更好的管理，并强调这届学生可塑性强，要多让学生之间进行经验交流，培养学生目标意识。
会议现场气氛活跃，掌声不断。
13班班主任郭思春老师工作极为认真负责，在进行简要的班级情况分析后，从班级学习氛围、班干部选拔使用、学习互助以及在手机管理等方面做好说服教育工作，他强调班主任要以身作则，做好陪伴，真抓实干。
14班班主任王主任班级成绩一直名列前茅，发挥了榜样模范作用，他指出在班级管理中要因势利导，从班主任所带学科入手培养学生学习兴趣让学生对自己信服，经常给学生讲生活中发生的事情以及利用传统文化，潜移默化影响学生，传递正能量，并对班级中出现的问题提出具体措施。
15班班主任冯全美老师刚接手班级工作时间不长，但是对班级学生情况极为了解，并且在学习上成立互帮互助小组，他强调要在跟班上下功夫，平时多与学生沟通，鼓励学生，给学生营造良好学习氛围。
16班班主任上官志飞老师分析了自己这段时间工作存在的不足，并及时纠正，他指出学生玩手机，谈恋爱等现象要坚决杜绝，并制定相应措施，开好班会课，转变学生思想观念，帮助边缘生调整学习方法，并在班级开展学科、名次挑战赛激发学生学习积极性。
最后周主任对本次会议进行总结，他提出三点举措：
一 、要树立时间观念，培养学生学习和行为习惯，并在学生自主能力、目标培养上下功夫，要盯紧学生。
二、要结合班级实际情况明确班级管理的具体思路，树立良好的班风学风，做有温度的教育，灵活利用情感“催化剂”，去鼓励、激发、唤醒学生。
三、加强与学生的沟通交流，盘活整体，突出个体，分析学生学习中存在问题，想方设法解决问题。
望远山而力行，知方向而奋进。本次班主任座谈是思想碰撞、提升自我的成长之旅，是沿着教育的航向不断前行的逐梦之旅。相信在高二1部全体班主任的共同努力下，众志成城，让班级管理工作更上一个台阶；在期末备考中，稳扎稳打、步步为营，然后一鼓作气，取得满意的成绩，加油！