为了促进城乡教育协同发展，推动在“双减”政策下的课堂改革，充分发挥骨干教师的示范引领作用。12月8日，来自白马小学的刘敏、陈姣、徐家小学的郑勇三位县级优秀骨干教师到白鹿小学教育集团开展走教研讨活动。白鹿小学教育集团的全体语文教师参加了此次活动。
郑勇老师执教的《司马光》，其教学设计由浅入深，环环相扣，目标明确，重点突出，旨在引导学生理解、记忆和复述故事 ，让学生掌握学习文言文的方法。在教学过程中，郑老师充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的自主探究能力，真正把课堂还给了学生。
陈姣老师执教的《狐假虎威》 ，其教学设计新颖独特，将识字教学巧妙地融入故事情节中，令人耳目一新。她让学生通过分角色朗读和表演来体验学习，极大地激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，让孩子们在轻松愉悦的环境中获得了新知识。陈老师的授课方式极具亲和力，给老师们留下了深刻的印象。
刘敏老师执教的是一堂习作课—《我有一个想法》，激趣导入，生活场景再现，引导同学们勇敢表达生活中有待改进的现象 并谈想法、建议。大家积极举手发言，课堂氛围异常活跃。刘老师出示写作范例，读文感悟、总结写法 ，搭建写作支架 ，明确写作要求、评价标准。同学们开始创作，并尝试修改。刘老师为大家呈现了一堂完美的习作指导课。
在评课议课活动中，三位老师详细阐述了他们在教学过程、设计意图、目标达成和教学反思等方面的内容。听课老师们也积极发表看法，聚焦习作教学、阅读提升、语文核心素养等，展开了深入的交流讨论。大家一致认为，通过名师的引导，他们认识到了自身的不足，获得了新的知识，明确了今后努力的方向。这次教研活动对他们来说，收获颇丰。
此次活动有效促进了城乡学校间的相互沟通交流，发挥了优质资源的辐射带动作用 ，拓展了教师视野，促进了教师专业成长 ，让“双减”形势下的高效课堂扎实落地。