“双减”背景下，如何提升教学质量——达板镇鹭岛小学教研活动纪实

为认真贯彻落实“双减”政策和县委、县政府《关于促进全县教育高质量发展的若干意见》，我校高度重视,积极落实“双减”政策。于12月12日至13日分教研组召开了以“如何提升教学质量”为主题的教研活动，这一举措对于切实减轻学生课业负担，提高教师课堂教学效率，有着积极的意义。

“双减”背景下，如何提高教学质量呢？

1.定期召开备课组长会议，统一思想，努力提高备课组长的业务水平。    

2.各备课组定期召开备课组会议，凝心聚力，集体备课，集体听评课，统一教学进度，统一教学行为。    

3.年级组层面按时检查各备课组活动的开展情况，并登记在册，查漏补缺。    

4.加强备课组团建工作。

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键；抓学生的听课习惯，老师通过生动有趣的讲课吸引学生，把注意力集中到课堂上；制定符合学校实情的教学目标，老师课前做足功课，精选课堂教学例题、习题、作业题；落实“分层教学”，针对不同层次的学生做到因材施教，分层布置作业，做到精选精改，要求面批和有必要的评语，注重激励，提高效率。

一是学校要求各班学生开展“一帮一、一对一”结对子活动，通过“先进带后进”，帮助学困生提高成绩；二是调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的学习，提高孩子学习成绩；三是加强家校联系，共同探讨家庭教育，营造全社会关心孩子的氛围。四是培养学生的学习力和理解力，“授人以鱼不如授人以渔”，老师要培养学生学习的方法技巧和解决实际问题的能力。五是改善师生关系，关注关爱每一位学生。

千招万招不落实都是空招。所以在成绩提升上最重要的一个环节就是“落实”。

      第一，做好规划；

      第二，做好督导；

      第三，定期复盘。

      日常教育教学中存在的各种问题要梳理，要研究，要分析，要解决。复盘后的工作总结可以作为下次工作的起点，不断提高工作效率。

不忘教育初心、牢记育人使命。提高教育教学质量是我们不变的追求，努力把学校办成老百姓满意的家门口的好学校是我们的责任与使命。我们相信只要鹭岛“追求卓越、崇尚奉献”的精神在，鹭岛的发展之路就会越走越宽，越走越远。

校长寄语:

抓基础、抓习惯、抓书写、抓纪律；

讲方式、讲方法、讲策略、讲效果；

求进步、求提升、求发展、求成长。