为了充分发挥哈密市甘志喜物理工作室的引领作用，提高伊吾县中学物理教师教学水平，促进教师间同学同研共学共长。2023年12月7日，哈密市甘志喜物理工作室成员马娜老师在参加完工作室培训学习——“哈密市物理学科小论坛第三期”后，回到学校，在伊吾县中学物理组分享汇报了此次学习内容：
第一部分，马老师介绍了哈密市甘志喜物理工作室主持人甘志喜相关情况。甘志喜老师，毕业于山东师范大学，中学高级教师，哈密二中教务处副主任、哈密市物理名师工作室主持人、市科协科技咨询专家智库成员、物理学科带头人，从教22年，其中17年班主任工作、13年教研组长工作，教学形式不拘一格，高考成绩非常突出，所带学生已有几十名考入清北。
第二部分，马老师分享了甘志喜老师的公开课《整体法和隔离法在平衡问题中的应用》及自己的收获。这节公开课通过整体法和隔离法概念的引入，巧妙设计专题内容，重难点突出，通过不断层层变形的典型例题，结合学生实际情况让学生板演，师生共同总结，最后呈现的课堂效果特别好。
第三部分，马老师分享甘志喜老师的讲座《“三新”背景下物理大单元整体学习探讨》及自己的收获。马老师从什么是大单元整体学习、教学中如何落实好大单元整体学习等方面把她自己对大单元学习的认识给大家做了分享。
第四部分，马老师分享了高东军老师的讲座《如何成为一位有个性鲜明教学主张的物理教师》及自己的收获。通过此次学习，马老师与伊吾县中学物理组教师分享了如何成为一位有个性鲜明教学主张的物理教师，并从以下三个方面浅谈自己的看法。
1.做一位具有科学、有效教学主张的教师。
了解学生需求，因材施教;不断学习，提升自身素养;掌握科学、有效的教学方法;不断反思，总结经验，形成自己的教学主张。教学主张来源于实践并指导教学实践。
2.务实、求真的浙派名师。
马老师分享了对浙师大的校训“砺学砺行维实维新”的理解。作为物理教师要务实教学，强调基础知识和基本技能的训练，注重学生物理思维的培养。
3.瓶瓶罐罐、拼拼凑凑的物理实验。
希望物理教师通过一些简单且现象明显的小实验，巧用生活中的瓶瓶罐罐、拼拼凑凑，通过实验现象的展示和对本质原因的探讨，让同学们在动手做实验中获取物理知识，相信小实验也有大智慧！
通过本次简短而又有效的分享，大家都表示学有所获，纷纷表示，本次活动的开展为伊吾县中学物理教师们的教研工作提供了很好的思路和方向。在今后的教育教学中，哈密市甘志喜物理工作室将进一步发挥工作室的优势，加强对工作室成员的分享与沟通，继而期望促进其所在学校的物理教学工作有一定提升，让实际参与哈密市物理教学工作的教师们同学同研共学共长，形成良性循环。