为扎实推进我校青蓝工程工作，充分发挥师父的示范引领作用，切实提高我校教育教学质量，不断提升青年教师的师德修养和教学水平。12月5日，我校开展了师徒同上一堂课和同课异构活动。通过师父指导，实现青年教师自身不断提高，督促一批青年教师迅速成长，促进青年教师的快速转型，加速“接力棒”的转接，适应学校发展新形势。
课前指导
汇报课前，每一位徒弟教师都精心准备，虚心向师父请教，在师父的指导和帮助下不断修改、完善教学设计，丰富课堂教学内容。
数学篇
先由党员教师师傅艾力曼老师说课8分钟左右，徒弟谢鹏老师讲课40分钟左右，谢鹏老师的课张弛有度,语言富有感染力,课堂善于鼓励学生发言，激发学生很到位。公开课结束后，所有听课教师进行了评课活动，大家各抒己见、客观评价，就本节课的课堂亮点以及需要改进的地方进行了交流，为打造更高水平的课堂献计献策。展现了我校教师的教学魅力和专业素养，为全体教师互观互学、交流研讨提供了机会，有效地促进了教师专业知识和技能的提高，进一步推动了全体教师的共同成长!
语文篇师徒同上一堂课
先师傅说课，徒弟上课。徒弟们虚心请教结对师傅，从备课到磨课，从试讲到调整教案，精心设计课堂环节，探讨教学方法，落实新课标理念，把握学生核心素养，期间师傅们认真耐心指导徒弟，从细节入手，提出宝贵的意见和建议，真正达到师徒间共促共研共讲的目的，充分体现了师徒结对的作用
语文组同课异构篇
两位老师从不同角度分别给学生上了同一堂习作课《这儿真美》王老师执教的习作从大单元教学思路出发，创设“最美一景”投稿活动主题情境，把人文主题和语文要素融入到具体的教学活动中。
潘老师的习作指导课堂从孩子们的兴趣出发，紧密联系生活就地选材，循循善诱，言行示范，唤醒了孩子们的言语生命意识和潜能，使孩子们从想表达到能表达再到真情实感地表达。课堂教学思路清晰，目标明确，教学扎实有效，学生参与度高，受到了与会者的高度评价。
结语
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”“青蓝工程”是推进学校教师队伍建设的重要组成，是老教师带领新教师迅速成长的重要途径。“师徒有道，润泽无涯；师徒携手，一路芬芳”，通过“青蓝工程”的实施，我校青年教师队伍会越发茁壮成长，期待早日芬芳，谱写教书育人的新篇章。
编辑：数学组：艾力曼
语文组：吕晶 王紫轩
图片：王紫轩 沙拉买提
审核：王紫轩
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