最美的开始
最好的遇见
一场爱与责任的相遇
双向奔赴
共育花开
让我们以爱相约
“育”见美好
时光清浅，成长无声。开学至今已三月有余，为展示学校阶段性教育成果，使家长更好地了解孩子在学校的学习、生活情况，我校连续两周的周四、周五，分年级、分班级举行了“以爱相约，‘育’见美好”——“沉浸式”教育教学开放体验活动，邀请家长走进校园，感受孩子的生活与成长。
走进课堂，览教学之魅力
踏着冬日的暖阳，带着种种好奇和满满期待，家长们走进教室，近距离沉浸式观察孩子们的上课情况。课堂上，老师们全情投入，用趣味盎然的教学点燃学生的学习热情；孩子们积极举手、自信表达，气氛活跃；家长们神情专注，认真聆听。
参观食堂，共护美好“食”光
民以食为天，食以安为先。孩子的食品安全是家长们最关心的问题。为了让家长直观、清楚地了解孩子在学校的伙食情况，增进广大家长对学校食堂的食品卫生安全、规范操作流程的全面了解，学校特邀家长代表走进食堂，近距离观摩孩子们的用餐情况，更添一份安心。
特色课程，赏社团之成果
为了进一步落实“双减”政策，积极展示我校课后服务社团特色，增进家长对学校工作的了解。在学校社团负责老师的带领下，家长们有序参观了部分社团活动的现场展示。最后来到了致和长廊，各类艺术社团的作品琳琅满目地展览在作品墙上，吸引着家长们驻足观赏。一幅幅精美的作品，不仅是孩子们“X”课程及实践创新能力成果的集中展示，更体现了孩子们在双减政策的指引下综合素养的全面提升。
和娃闯关，观游园嘉年华
一年级
语文老师们依据学生发展核心素养，结合该年龄段学生的特点，从考查学生的汉字、拼音、背诵等方面入手，设计了汉字碰碰车、拼音小迷宫、拼音转转转、拼音小火车、森林小剧场五个闯关环节，让学生通过趣味闯关展示自己的能力，也让教师在生动有趣的活动中综合评价学生。
数学游园项目丰富有趣，分别有摸盲盒、排队小火车、数一数，跳一跳、拨珠小能手、贪吃蛇大闯关。内容既涵盖了学科知识点，又实现了趣味性，多方面、多角度地对学生进行了综合评价。这些活动不仅锻炼了学生的语言表达能力、思维分析能力，还培养了学生的动手操作能力。
二年级
语文团队以教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，巧妙的设计了“通关密令”、“词语回声谷”、“书写小火车”、“创想影视城”、“鲤鱼跃龙门”5个闯关游戏，检验了学生对本学期课文片段、词语和成语掌握情况；考查学生在不同环境中的口语表达能力；了解学生们课外阅读情况。
数学团队的老师们集思广益，以“闯五关”的形式使学生置身于数学知识海洋中各显神通。第一关“数与数的组合”考查了学生的口算能力，不仅要算得对，还要算得快。第二关“乘法的世界”检验学生们是否熟练记忆乘法口诀。第三关“横看成岭侧成峰”，用观察同一物体不同角度的形式，了解孩子们的空间想象能力。第四关“魔幻三角尺”要求学生们开动脑筋，拼出钝角、直角和锐角。第五关“会跳跃的思维”，看看大家如何用数学知识和数学思维解决生活中的实际问题。
孩子们拿着闯关卡兴奋地排着队，有序地穿梭在不同的关卡中。这些关卡对他们来说既新奇又有趣，孩子们在玩中学，学中玩，争做“集星小达人”，现场银铃般的笑声不绝于耳。
家长沉浸式教育教学开放体验活动，给予孩子的是愉悦的体验与别样的陪伴，留给家长的是一份无尽的回味。 不仅让家长亲身体验孩子的校园生活，还进一步增进了家长与学校双方的沟通与信任，为家校共育夯实了基础。
家长们，当我们学会以孩子的角度观察体验，才能看见孩子成长的状态。
意见反馈，话成长共育人
赴完这场冬日之约
留下新的期许
让我们共同努力
温暖陪伴
见证成长
让爱绽放
文字 | 严思宇 朱晓燕
照片 | 一二年级组教师
视频 | 黄佳波
编辑 | 葛 玲
审核 | 刘 丽