各美其美    美美与共
——记田林县第二小学2023年秋季学期六年级教师会

　　会议议程第二项，各班教师及英语教师代表进行发言。各班教师代表分别对自己班上的基本情况进行了分析与反思，并提出了当前的困惑。

　　其中六（6）班语文教师代表杜美香说到:班上大部分孩子学习积极主动，但有一小部分学生学习懒散，这些学生需要老师时时监督提醒。在今后的工作中，将重点帮助这部分学生端正学习态度，抓好学生学习习惯的培养，抓牢抓实基础知识的学习。

　　英语学科教师代表李慧玲分析了学生现阶段的学情，主要是学习积极性不足，建议科任教师多鼓励、表扬学生，并运用多种方式调动学生对英语学科的热爱。

　　会议议程第三项，深圳市支教教师宋秀梅主任就毕业班工作作指导，分享了自己丰富的教学经验：

       1.新课学习，扎实过关。首先熟读课文，培养语感；其次要记忆单词，巩固基础；再次要用课后作业巩固提升；最后运用活动激趣生智。                                  

　　2.专项复习，持续赋能。这一阶段针对小学阶段学过的知识点、语言点进行专项复习。复习时召集本年级教师就本学期的书本知识共同出复习资料，实现资源共享，让学生检验后能及时发现薄弱点。

　　3.多仙过海，各显神通。学生通过做两类期末模拟卷来检测自己前两个阶段的学习掌握情况，检测后查缺补漏。

　　会议最后，党支部书记卢将状就毕业班工作作了重要指示。卢书记指出:“各美其美，美美与共”，就是每个人都有差异，让教师发挥各自的长处，让学生发展自己的个性，让师生美美与共，促进学校发展。

　　为此，卢书记提出了四点意见：一是分析研判，迎难而上。研判学生的情况、师资的水平、教育教学的改革，把握好新课程标准下的教育教学方向，突出优势，补齐短板。二是团结协作，争先创优。教师间应加强团结协作意识，共享资源，交流经验，争取共同进步。与此同时，还应加强争先创优意识，拒绝躺平。三是培优辅差，均衡发展。继续加强培优辅差工作，运用分槽喂养的方法缩短优秀和后进生的差距，实现均衡发展。四是劳逸结合，快乐成长。开展丰富多样的文体活动，让学生劳逸结合，快乐成长。同时教师应科学分配时间，快乐的工作，快乐的生活。